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- 2020-09-06 发布于江西
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非 洲 歌 舞 音 乐
教材分析
本课系人音版《高中音乐鉴赏》教材《非洲歌舞音乐》,。
1、《非洲赞歌》是一首加纳民间音乐家——卡拉巴罗比演唱的独唱歌曲。卡拉巴罗比是
加纳的罗比部落的著名音乐家。被称为非洲西部最著名的音乐家之一。演唱伴以非洲古老的
马林巴,故演唱形式是“歌唱和马林巴演奏”。2/4拍,全曲可分六个乐句,为单乐段歌曲。
音乐狭窄,歌曲采用曲调与伴奏、说唱、独奏等交替进行,丰富了音乐的表现力。
2、《门库尔雅》是一首由两架马林巴琴演奏的坦桑尼亚民间乐曲。其中一架高音琴、一
架低音琴。两架马林巴紧密配合,快速、连续的琴声像珍珠一般晶莹、清脆,既像清澈潺潺
的流水,又像不断散落的雨滴。
3、《鼓舞》。这是布隆迪“圣鼓”表演的一个片段。“圣鼓”表演时,首席鼓手以有力的
身体动作,带领众敲手敲击出洪亮的、富有震撼性的鼓声。
学情分析
学生这个年龄处于好奇好动好学的时期,应调动学生主动学习节奏的积极性,活跃整
个课堂。学生对非洲的风土人情可能不太了解,先让同学们了解非洲的风土人情,把非洲音
乐与非洲人的生活联系起来,让同学们包容万象的理解音乐。根据学生现有的水平,设
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