长方体的认识教学设计(优质课).pdfVIP

北师大版五年级数学下册 课题：长方体的认识 执教者：浚县善堂镇沙西中心校 王凤霞 学习目标 ： 1、通过观察、分类、操作、讨论等活动认识长方体，让学生知道长方体面、 棱、顶点以及长、宽、高的含义，掌握长方体的特征。 2、让学生在操作活动中经历探究的全过程，通过合作学习进一步积累探索 经验，增强空间观念，发展数学思考能力。 3、让学生体会立体图形学习与实际生活的联系，感受其价值，增强数学学 习的兴趣和学好数学的自信心。 学习重点 ：掌握长方体的特征。 学习难点 ：通过观察、操作等活动概括出长方体的特征。 教学方法 ： 生命课堂四字六步教学法 教具准备 ：多媒体课件、长方体物体。 学习过程： 一、督预示标： 1、引入语： 同学们，前面我们学习了一些平面图形，今天我们开始学习立 体图形，首先我们来学习《长方体的认识》。（板书课题：长方体的认识） 2、检查预习情况 按照对同学们的预习要求， 我来了解一下大家的预习情况。 谁预习了谁举手， 谁来代表你们小组给大家汇报一下你们的预习情况 （说说进度、方法和效果、 有