新科教版三年级科学下册实验报告单.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 C3-3 普定县 小学 科分组实验报告单 班级 三（ 2 ）班 姓名 组别 实验时间 20XX 年 3 月 6 日 栽 培 植 物 并 观 察 植 实验课题 物的一生 指导教师 实验目标 学习栽培植物的方法和观察植物，认识植物的一生要经过的几个段。 实验器材 塑料杯、植物种子、泥土、小铲 或药品 实验设想 一段时间种子会发芽、生长。 实验探究过程 现象观察 1.播种的方法（选种、播种、放 种子出土、生长。 土、浇水） 。 2.观察种子的萌发过程。 3. 根据研究植物生长变化的需 要，确定观察、记录的内容和方法。 4.根据对种子萌发状况的预测。 实验结论 播种 — 芽出土 — 出现花芽 — 开花 — 结果 — 果实成熟。 实验小组组员签名： 实验小组组长签名： 学习必备 欢迎下载 C3-3 普定县 小学 科分组实验报告单 班级 三（ 2 ）班 姓名 组别 实验时间 2015 年 3 月 13 日 观察根的形态、探究 实验课题 根的作用 指导教师 实验目标 认识不同的植物的根形态各不相同。 懂得根有吸收水分和养料的作用。 实验器材 白菜根、小麦根、小树根、一年蓬一株、滴管、试管、食用油。 或药品 实验设想 根有吸收水分和养料的作用。 实验探究过程 现象观察 1.认识各种不同植物的根，形状 各不相同。 1.不同植物根的形状不相同。 2.把一年蓬的根装入有水的试管 2.水会慢慢减少，根吸收了水分。 中，并滴上食用油。 3.在试管口塞上一些棉花。使试 管中的水不会蒸发到空气中去。并在 水面做好标记。 3.观察水面的变化 实验结论 不同植物根的形状不相同。 根有吸收土壤中的水分和矿物质， 满足植 物生长的需要，还能将植物固定在土壤里。 实验小组组员签名： 实验小组组长签名： 学习必备 欢迎下载 C3-3 普定县 小学 科分组实验报告单 班级 三（ 2 ）班 姓名 组别 实验时间 2015 年 3 月 20 日 探 究 叶 的 作 用 和 植 实验课题 物的向光性 指导教师 植物的叶能进行光合作用， 制造自己需要的养料， 同时放出氧气。 植 实验目标 物的叶有向光性。 实验器材 一株盆载韭菜、黑色的纸、夹子、一株香葱 或药品 实验设想 植物的叶有向光性。 实验探究过程