高考作文语言训练定稿和答案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 高考作文语言训练 一、借得佳句成华章——引用句 古今作家都十分重视引用。可以起到开拓与深化、突出与升华、锦上添花之妙用。 但 引用必须与所论证的观点或文章的中心相一致，并且在行文上自然和谐，能融为一体。 （一）实例赏析 【例 1】在人类的语言中，有一个最神圣、最崇高、最永恒、最能超越时间和空间、具有 不朽的价值的词，那就是“祖国” 。屈原抱石怀沙，投身汨罗江时，想到的是祖国；文天祥 过零丁洋，浩歌“ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”时，想到的是祖国；岳飞发出“ 直抵 黄龙府与诸君痛饮尔 ”的豪言时，想到的是“祖国” ；谭嗣同面对刀俎，引颈就戮时，面不 改色， “我自横刀向天笑 ”，他想到的还是“祖国” 。陆放翁说“ 死去原知万事空，但悲不见 九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁” ，他梦牵魂绕、念兹在兹的也是“祖国” 。抗日 民族英雄吉鸿昌将军就义时讲： “恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头 ! ”他 甘洒热血，视死如归，所报者，也是“祖国” 。 对祖国，他们有着浓烈、深沉、溶解不开的爱恋。为了祖国的命运，他们甘愿将血肉之躯 献出，化入祖国的大地， “血沃中华肥劲草，我以我血荐轩辕 ”。 【例2】纵观天下有志者，总是夙兴夜寐， 百折不挠， 孜孜以求，心甘情愿为社会奉献的。 千百年来， 奉献精神如同血液， 在我们民族躯体中不息地流动；如同乳汁， 哺育了一代又一 代中华儿女的灵魂； 如同火炬， 点燃了炎黄子孙的爱国赤诚。 从为治水患 “三过家门而不入 ” 的大禹到“ 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔 ”的屈原，从“ 繁霜尽是心头血，洒向千峰秋 叶丹 ”的戚继光， 到 “我自横刀向天笑， 去留肝胆两昆仑 ”的谭嗣同； 从 “愿与人民共患难， 誓将热血固神州 ”的朱德总司令，到“ 亏了我一个，幸福十亿人 ”的南疆卫士，真是英雄万 千! 他们在奉献之时，从没想过要得到什么回报，而是心甘情愿地把自己的智慧乃至生命献 给了崇高的事业。 （二）强化训练 1．模仿前两句的句式，在横线处再续写两个句子。 我梦想，来到塞外的大漠中，在夕阳的金黄里，感受“ 长河落日圆 ”的情怀； 我梦想， 坐 在 家 乡 的 明 月 下 ， 在 满 月 的 银 辉 中 ， 体 会 “月 是 故 乡 明 ” 的 感 慨 ； 我 梦 想， ；我梦想， 。 2 ．在横线上仿写句子。 我眼中的“潇洒” ，不是鲜衣美食，不是挥金如土，更不是我行我素，它是一种人生态 度，它的涵盖面极广：它是空灵洒脱的风骨，它是独立特行的风范；它是 富贵不淫，贫贱不 移 的志向；它是 的襟怀。在不同的环境下， “潇洒”有它各自不同的 体现；它既可以是“ 采菊东篱下 ”的悠然，也可以是“ 仰天大笑出门去 ”的狂放；它既可以 是 ，也可以是 。周恩来在国际政坛纵 横捭阖，风度翩翩，是为潇洒；徐虎为平民百姓默默奉献，无悔一生，是为潇洒；就连花季 中的桑兰，遭遇噩运却始终微笑着面对亿万关心她的同胞，这不也是潇洒的最佳诠释吗