比例尺的应用例2 .pptVIP

绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L * 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L * 一、复习旧知 回忆一下，什么是比例尺？ 一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 绿色圃中小学教育网http://www.L 一、复习旧知 比例尺=图上距离:实际距离 比例尺有哪些形式？怎样求一幅图的比例尺？ 数值比例尺 线段比例尺 实际距离 图上距离 比例尺= 绿色圃中小学教育网http://www.L （1）比例尺是量长度的直尺。 （ ） （2）用15厘米长的线段，表示地面900千米，比例尺是1：60。 （ ） （3）一幅图的比例尺是1：2000米。 （ ） 判断题： × × × （4）实际距离一定比相对应的图上 距离大。 （ ） （5）比例尺是1：2000也可以写成 。 （ ） （6）比例尺按表现形式可分为数值比例尺和线段比例尺。 （ ） 判断题： × √ 1 2000 √ 图上距离：实际距离＝比例尺 （ ） （ ） ＝实际距离 （ ） （ ） ＝图上距离 图上距离 比例尺 ÷ 实际距离 比例尺 × 把数值比例尺1：100000000改成线段比例尺是 （）（）（）km 把线段比例尺 改成数值比例尺是（ ） 0 50Km 比例尺1:500000中，图上距离是实际距离（ ），实际距离是图上距离的（ ）。 比例尺40:1中，图上距离是实际距离的（ ），实际距离是图上距离的（ ）。 二、探究新知 下面是北京轨道交通路线示意图。地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7.8 cm，从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米？ 根据 ，可以用解比例的方法求出实际距离。 实际距离 图上距离 ＝比例尺 绿色圃中小学教育网http://www.L 解：设从苹果园站至四惠东站的实际长度是xcm。 7.8:x ＝ 1:400000 x ＝ 7.8×400000 x ＝ 3120000 答：从苹果园站至四惠东站的实际长度是31.2km。 3120000cm＝31.2km 想一想，还有其他方法吗？ 右面是北京轨道交通路线示意图。地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7.8 cm，从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 根据：图上距离 ：实际距离=比例尺 方法二： 7.8÷ ＝ 3120000（cm） 3120000cm＝31.2km 答：从苹果园站至四惠东站的实际长度是31.2km。 根据：图上距离 ：实际距离=比例尺 那么，实际距离＝图上距离÷比例尺 400000 1 绿色圃中小学教育网http://www.L 解：设比萨斜塔的实际高度是x厘米。 54.5:x＝1:100 x =54.5×100 x ＝5450 5450厘米＝54.5米 答：比萨斜塔的实际高度是54.5米。 54.5÷ 1 100 ＝5450（厘米） 5450厘米＝54.5米 答：比萨斜塔的实际高度是54.5米。 方法一： 方法二： 按1:100的比例尺做出的比萨斜塔模型，高为54.5厘米，比萨斜塔的实际高度是多少米？ （1）在比例尺是1：6000000的中国地图上，量得广州到深圳的距离是1.8厘米。请你计算，广州到深圳的实际距离大约是多少千米？ 把下面的线段比例尺改成数值比例尺 0 40 80 120千米 如果在画有这样的比 例尺的地图上量得两地的 距离是4.6 厘米,这两地间 的实际距离是多少千米？ 要想求占地面积，我们可以先分别求这个长方形的长和宽的实际长度。 右图是用1:4000的比例尺画出的某建筑占地平面图。这个建筑的实际占地