安徽省阜阳市颍上三中九年级（上）第一次月考化学试卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 安徽省阜阳市颍上三中九年级（上）第一次月考化学试卷 一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表．每小题2分，共30分） 1．（2分）下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（　　） A．煤气燃烧 水变蒸气 B．瓷碗破碎 剩饭变馊 C．菜刀生锈 水果腐烂 D．灯泡发光 冰块熔化 2．（2分）下列四项基本实验操作中，正确的是（　　） A． B． C． D． 3．（2分）在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是（　　） A．0.5mL B．1mL～2mL C．3mL～4mL D．5mL～6mL 4．（2分）下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是（　　） ①量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④集气瓶 ⑤烧杯 ⑥锥形瓶 A．②③⑤ B．②③ C．②③⑥ D．①②⑤ 5．（2分）某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为（　　） A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．无法确定 6．（2分）空气污染指数（Air Pollution Index，简称API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级指示空气污染程度和空气质量状况．下列不计入空气污染指数的污染物是（　　） A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．可吸入颗粒物 D．臭氧 7．（2分）为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（　　） A．在同一瓶氧气中，先后进行粗、细铁丝的燃烧实验 B．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 C．在两瓶相同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 D．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行相同铁丝的燃烧实验 8．（2分）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中正确的是（　　） A．该实验证明空气中氧气的含量约占 B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C．实验前不需要检验装置的气密性 D．火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 9．（2分）下列实验现象的描述正确的是（　　） A．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 B．磷在氧气中燃烧产生大量的烟雾 C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体 D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 10．（2分）某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（　　） ①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触；⑤收集完毕，先撤去酒精灯． A．①③ B．①③⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤ 二、填空题（40分） 11．（5分）写出下列反应的文字表达式指出基本反应类型（化合反应或分解反应） （1）铁丝在氧气中燃烧　 　（　 　）； （2）硫在氧气中燃烧　 　（　 　）； （3）红磷在空气中燃烧　 　（　 　）； （4）加热氯酸钾制取氧气　 　（　 　）； （5）木炭在氧气中燃烧　 　（　 　）。 12．（6分）欲取75毫升水并加热至沸腾需要哪些器　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　。 13．（6分）小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变，她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把淡黄色E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。 根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称： A　 　、B　 　、C　 　、D　 　、E　 　、F　 　。 14．（4分）如图是水分子分解的示意图，请从宏观、微观两个方面写出由如图所获得的信息。 （1）　 　 （2）　 　 （3）　 　 （4）　 　。 15．（10分）如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题： （1）请写出有编号的仪器名称：①　 　②　 　 （2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾；其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是　 　（填序号），写出该反应的文字表达式：　 　。 （3）当用B和D装置制取氧气时，发现水槽中的水变成