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v1.0 可编辑可修改 v1.0 可编辑可修改 英语课程标准解读 英语课程标准解读 ——我国基础英语教学大纲的发展 ——我国基础英语教学大纲的发展 教学大纲 （Sy llabus） 教学大纲 （Sy llabus） 狭义的 “课程标准”，包括三方面的内容，即规定教学目标，决定教学内容，体现实施内容和目标的次序和进程。 狭义的 “课程标准”，包括三方面的内容，即规定教学目标，决定教学内容，体现实施内容和目标的次序和进程。 英语教学大纲 英语教学大纲 英语教学大纲是英语教学的指导性、纲领性文件。它规定英语教学的目标、要求、理念、方式方法、教材、测试等。 英语教学大纲是英语教学的指导性、纲领性文件。它规定英语教学的目标、要求、理念、方式方法、教材、测试等。 近年来，它更多的是指对某一课程在某个/些阶段中的教学内容清单及选材和排序的原则等。 近年来，它更多的是指对某一课程在某个/些阶段中的教学内容清单及选材和排序的原则等。 英语教学大纲发展的详细过程 英语教学大纲发展的详细过程 第一阶段 （1977-1990）第二阶段 （1988-2000）第三阶段 （1999-至今） • 第一阶段 （1977-1990）第二阶段 （1988-2000）第三阶段 （1999-至今） • 第一阶段 （1977-1990） 第一阶段 （1977-1990） 1998--1980 《全日制十年制中小学英语教学大纲》（ 试行草案） • 1998--1980 《全日制十年制中小学英语教学大纲》（ 试行草案） • 1986 《全日制中学英语教学大纲》1990 全日制中学英语教学大纲》（修订本） • 1986 《全日制中学英语教学大纲》1990 全日制中学英语教学大纲》（修订本） • 第二阶段 （1988-2000） 第二阶段 （1988-2000） 1998 《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》（初审稿） • 1998 《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》（初审稿） • 1992 《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》（试行） • 1992 《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》（试行） • 1993 《全日制高级中学英语教学大纲》（初审稿） • 1993 《全日制高级中学英语教学大纲》（初审稿） • 1996 〈全日制普通高级中学英语教学大纲》（供试验用） • 1996 〈全日制普通高级中学英语教学大纲》（供试验用） • 2000 《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》（试用修订版） • 2000 《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》（试用修订版） • 第三阶段 （1999-至今） 第三阶段 （1999-至今） 〈全日制义务教育课程标准〉 〈全日制义务教育课程标准〉 课程标准 （Curriculum） 课程标准 （Curriculum） 在国外，它是指反映教育管理部门或具体教育单位的所有教育功能的整体课程设置模式以及体现这些功能的 • 在国外，它是指反映教育管理部门或具体教育单位的所有教育功能的整体课程设置模式以及体现这些功能的 • 教学活动和内容。 教学活动和内容。 在我国，是由国家教育部基础教育司委派的英语课程标准研制工作组考察和研究了当今国内外基础教育外语 • 在我国，是由国家教育部基础教育司委派的英语课程标准研制工作组考察和研究了当今国内外基础教育外语 • 课程的教学大纲、教材和教学现状并广泛听取了各地专家学者和英语教师意见的基础上，通过近三年的反复 课程的教学大纲、教材和教学现状并广泛听取了各地专家学者和英语教师意见的基础上，通过近三年的反复 研讨和修改后制定出来的指导性文件。