防止学生学习掉队的经验研究.pdfVIP

. 《防止学生学习掉队的经验研究》 课题阶段 性计划 桦甸八小 张丽军 学生个体天生就存在差异， 在同一教育模式下， 不可能均衡发展， 必然会呈现出参差不齐的发展状况。 而学生受后天非智力因素的影响， 及教育环境不同使他们对“学习”的理解和认识不同。因此在教育教 学过程中就要求我们教师要选择合适的教育方法防止学生在学习过 程中掉队。下面我就谈谈本学期的教学计划： 第一要设法抓住学生的心 古语说的好：亲其师，才会信其道。教育工作者的首要任务是育 人，所以教师的首要任务是要管理好学生，让学生喜欢你，听从你。 对他们要有爱心，无论何时，对学生都要有耐心，要和颜悦色，决不 能摆出高高在上， 拒人千里之外的姿态。 时刻要让他们感觉到教师是 尊重他们的，是可亲的。还要让他们对教师有种崇拜和敬佩之情。