新版二年级数学下册第七单元万以内数的认识教案.pdfVIP

学 海 无 涯 七 万以内数的认识 教材分析 教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生 已有的经验与心理发展规律，按从易到难螺旋上升的编排原则，创设了一幅幅现实的、有数 学意义的画面，让学生认识千、万，知道万位，掌握万以内数的读写法，而且懂得对于较大 的数，可以一百一百或一千一千地数，它不仅是进行大数计算的基础，而且在实际生活中也 有着广泛的应用，为更大的计数单位的教学打下基础。 学情分析新 - 课 -标-第 -一- 网 本单元是在学生学习了百以内数的认识的基础上进行教学的，学生已经学习了“20 以内 数的认识”“100 以内数的认识”，掌握了百以内的计数单位名称以及它们之间的关系。能够 明确“满十进一”的计数方法，并能体会数在生产、生活中应用的广泛性。本学期将认数的 范围扩展到万以内。通过本单元的学习，可以为学生学习多位数的认识打好基础。在整数的 认识过程中，本单元起到承上启下的重要作用。它不仅是进行大数计算的基础，而且对实际 生活中也有着广泛的应用。 因为万以内的数需要大量关于数的认识的直接经验，而二年级学生的经验有限，尤其对万 以内数的组成