新课程与学校管理创新（PPT 45页）.pptxVIP

;; 新课程与学校管理创新;话题一：新课程的基本理念;;课程目标观;课程结构观;课程内容观;课程学习观;课程资源观;课程评价观;新课程的核心理念：;;;;;新课程的学校定位：;新课程要求校长：;新课程要求学校：;话题二：新课程与学校文化重建;一、学校文化的概念及功能;;二、课程改革的文化理念;三、学校文化重建的任务;1、校本理念的确立;2、学校文化的自我诊断;从不同行为入手进行诊断：;学校文化改造“六步法”;3、学习化组织的建立;4、学校管理制度的变革;;话题三：新???程与现代学校制度 ;一、现代学校制度重建的背景;;二、现代学校制度重建的目标;这个系统包括：;学校制度的分类：;核心制度;外围制度;建立现代学校制度与转变政府职能;三、加强校长的课程领导能力;课程领导的概念及职责;课程领导的策略和措施;;不;1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。八月-20八月-20Saturday, August 01, 2020 2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21:21:0721:21:0721:218/1/2020 9:21:07 PM 3、越是没有本领的就越加自命不凡。八月-2021:21:0721:21Aug-2001-Aug-20 4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。21:21:0721:21:0721:21Saturday, Aug