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学 海 无 涯
“爱国守法”心得体会
通过学习《爱国守法是师德修养的基础》我了解了许多爱国守法
的知识,作为一名中学教师也深刻地意识到要理解并按教师爱国守法
的要求来规范自己的重要意义。
教学生如何爱国,首先自己要爱国、爱岗、爱生、敬业。作为教
师,爱的传递与知识点传递一样,也需要一桶水,才能传递给洗衣袋
一碗水。同时,教师也是家长,从家长的角度也要做些培训工作,人
是家庭中的人,是学校中的学生,更是社会中的人。总之,对于学生
而言,处处留心皆学问,对于教师而言,言言行行皆教育,以身作则、
教书育人。
师德是教师最重要的素质,师德水平也是人民群众对教育工作满
意不满意的一个重要标尺,更是教育改革发展的内在需要。著名的教
育家,陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名教师,
不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。为了适应新的历史时期
对教师职业道德的要求,教育部颁布了新的《中小学教师职业道德规
范》,我们每位教师要认真学习、领会精神,落实到我们实际工作中
去,落实到自己的言行中去。
“爱国守法”是教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民,也
是我们每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家,是我国
现代化建设的重要目标。要实现这一目标,需要每个社会成员知法守
法,用法律来规范自己的行为,不做法律禁止的事情。作为教师我们
面对的是未成年人,是祖国未来的接班人,我们要做爱国守法的模范,
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用我们的言行去熏陶、教育下一代,使他们从小树立爱国守法的意识,
为将来成为祖国的栋梁之才打下坚实的基础。
“爱岗敬业”是教师职业的本质要求。没有责任就教不好学生,
没有感情就做不好教师。我们应始终牢记自己的神圣职责,志存高远,
把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系
在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职
责。不辜负胡总书记对我们的殷切希望“人民教师爱岗敬业、关爱学
生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高
远。”我们要用百倍、千倍的责任心教好书、育好人,为人民的教育
事业贡献力量。
“关爱学生”是师德的灵魂。亲其师,信其道。没有爱,就没有
教育。我们必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学
生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健
康,维护学生权益。在新形势下我们要关心爱护每一个学生,用我们
的责任心、爱心、宽容心对待每一位学生,用我们的亲情去感化每一
位学生,绝不能体罚或变相体罚学生。
“教书育人”是教师的天职。我们必须遵循教育规律,实施素质
教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学
生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
常言说:“只有不会教的教师,没有教不好的学生。”我们要面对全
体学生,不能歧视、放弃任何一个学生,我们教育的目的不是让所有
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学生成为专家、教授,而是让每一个学生将来成为祖国建设的有用之
才。
“为人师表”是教师职业的内在要求。我们要坚守高尚情操,知
荣明耻,严于律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,
以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体,团结协作,
尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。我们要用模范的言行去
熏陶、感染学生,时时处处做学生的表率,为学生的良好思想品德的
形成做出榜样。
“终身学习”是我们教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代
发展的要求,也是教师职业特点所决定的。在21 世纪的今天,科学
技术日新月异,知识更新层出不穷,我们必须树立终身学习理念,拓
宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提
高专业素养和教育教学水平,这样才能适应时代的发展,才能满足学
生学习的需求,“要给学生一碗水,自己必须有一桶水”,我看现在
“一桶水”也远远不够了,自己必须是源源不断长流水,否则就跟不
上时代的发展,就不能适应新时期的要求,最终要被淘汰。
“身教重于言教”。身正影不斜,
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