安徽省合肥市瑶海区九年级（上）期末化学试卷 (3).docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 安徽省合肥市瑶海区九年级（上）期末化学试卷 一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分） 1．（2分）智能手机是一种多功能通讯工具，一款智能机通常含有 41 种以上的化学元素。手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，下列关于硅酸铝玻璃性质的推测正确的是（　　） A．透光性好 B．常温下易与氧气反应 C．易溶于水 D．见光易分解 2．（2分）下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是（　　） A． B． C． D． 3．（2分）下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（　　） A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体 B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体 C．木炭在空气中燃烧：发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾 4．（2分）除去下列各组物质中括号内的杂质，不能达到实验目的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A CuO（Cu） 在空气（或氧气流）中灼烧混合物 B H2O（H2O2） 加入少量二氧化锰，充分反应后，过滤 C Cu（Fe） 加入过量的稀盐酸，充分反应后，过滤，洗涤，干燥 D CO（CO2） 将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水 A．A B．B C．C D．D 5．（2分）质量相等的两份氯酸钾，其中一份混有少量二氧化锰，分别同时加热，放出氧气的质量与反应时间的关系如图所示（a线表示纯氯酸钾曲线，b线表示混有二氧化锰的氯酸钾曲线），下列图象能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是（　　） A． B． C． D． 6．（2分）有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化，根据以上实验事实，判断X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序正确的是（　　） A．X Y Z B．X Z Y C．Y Z X D．Z Y X 7．（2分）从图片中不能获取的信息是（　　） A．分子之间有间隔 B．硅原子是由原子核和电子构成的 C．水分子受热运动速率加快 D．构成物质的粒子有分子、原子和离子 8．（2分）如图为元素周期表的一部分，下列说法正确的是（　　） A．Si是一种活泼金属 B．磷原子的核外电子数为5 C．Al的相对原子质量为26.98g D．Al、Si、P 的原子序数13、14、15 9．（2分）物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（　　） A．水和冰的化学性质相同，是因为它们由同种分子构成 B．CO和CO2的性质不同，是由于构成它们分子的原子个数不同 C．金刚石和石墨的物理性质不同，由于构成它们的碳原子不同 D．金属钙和铝的性质不同，是由于钙和铝由不同原子构成 10．（2分）在管道煤气中常添加微量具有刺激性气味的乙硫醇（化学式为C2H6S），目的是及时发现煤气泄漏．下列有关乙硫醇的说法不正确的是（　　） A．乙硫醇是由碳、氢、硫三种元素组成 B．乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比为12：3：16 C．乙硫醇中碳元素的质量分数最大 D．1个乙硫醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子、1个硫原子 11．（2分）下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　） A B C D 实 验 装 置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氧气 解释 集气瓶中的水： 吸收放出的热量 量筒中的水： 通过水体积的变化得出O2体积 集气瓶中的水： 冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时收集满 A．A B．B C．C D．D 12．（2分）2016年10月27日，国务院印发的《“十三五”控制温室气体排放工作方案》中指出，到2020年，单位国内生产总值二氧化碳排放力争比2015年下降18%，二氧化碳排放量增大会引起温室效应，下列做法不能减缓温室效应的是（　　） A．积极植树造林 B．开发和利用太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等 C．提倡纸张双面使用 D．大力开发和使用化石燃料 13．（2分）同学们用“电解水”和“氢气燃烧”两个反应探究水的组成，如图（白色固体CuSO4能吸水并除去水蒸气）他们依次进行了如下实验，有关描述正确的是（　　） A．上述实验中发生的反应均为分解反应 B．实验①中正、负极产生气体的体积比为2：1 C．实验②的目的是通过氢气与CuSO4发生置换反应 D．实验①分解的水在理论上与实验③生成水的质量相等 14．（2分）现有CO、CO2混合气体，小芳同学按如下顺序进行操作（如图所示装置中a是弹簧夹，b是分液漏斗活塞）：①关b开a；