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精选 学科项目化学习设计模板 项目名称：校园环境和我们的生活 项目时间：待定 学科：科学 教师：杨柱、蒋东、颜欢、赵茂军 年级：六年级 相关学科：科学、信息技术 项目简述：环境，是人类赖以生存的条件，人总是在与环境进行着频繁的物质、能量交换。随着近代生产力的巨大发展，在带来丰富的物质生活的同时也带来了自然资源的破坏和环境的污染，直接危害着整个人类的健康和安全。环境问题成了当代人类面临的重大问题，保护环境成了人类共同的战略性任务。我们准备在校园内以环境和我们为主题，在高年级开展学科项目化学习，让高年级孩子为低年级孩子做保护环境相关普及，在这其中，孩子将经历设计方案，以什么形式展示，展示什么内容，并自身完成一系列的学习。 教材和相关资料： 教科版科学六年级下册第四单元 核 心 知 识 1.列出这一单元所涉及的主要知识点 人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。处理垃圾的方法有填埋、焚烧等。 设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。 减少固体垃圾的科学方法是减少丢弃、重新使用和回收利用。 垃圾分类、分装便于垃圾回收利用。 人们生活中要用掉大量的水，淡水资源很紧缺。 水污染主要是人类的活动引起的，污水需经过复杂的处理才能使用。 大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快是当前突出的环境问题，人类正着力于采取相应的环境保护行动。 2.提炼学科关键