音乐教学审美体验启示.pdfVIP

多媒体以其互动科学性、界面友好性、知识广泛性、接受形象性、 反馈及时性等特点，在教学中集图文声像多种形态信息为一体，使虚 幻的音乐形象具体化、使复杂知识简单化、使零乱知识条理化、弥补 了课堂教学不足，给音乐教学增添了无穷的魅力。 音乐是听觉 的艺术，是美的展现，而音乐课堂教学就是实施美育的重要途经，对 于培养学生德、智、体、美、劳全面发展，帮助学生体验美、感受美、 表现美有着积极的作用。 它不仅需要科学的教学方法与合理的 课堂结构安排，更需要不断更新现代化的教学手段来提高教学水平。 运用多媒体教学能够使音乐课堂充满活力。 一、激发学生情趣， 营造良好课堂氛围兴趣是最好的老师，兴趣对学习产生的影响，远远 超过教师的督促和简单的说教。 特别在我们农村小学，以前的 音乐课，我们教师只是手拿课本，提上一个录音机，最多再架一家风 琴或者电子琴，用自己的嗓音不停地一遍又一遍教学生演唱，讲点音 乐知识，不说很枯燥，感染率也不是很高。 而今呢