《七月的天山》基于标准的教学设计.docxVIP

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  • 2020-09-01 发布于天津
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《七月的天山》基于标准的教学设计.docx

七月教学设计李惠敏目标确定的依据课程标准中第二学段目标中这样描述累计认识常用汉字个其中个左右会写能用普通话正确流利有感情地朗读课文能联系上下文理解词句的意思体会课文中关键词句在表达情意方面的作用能初步把握文章的主要内容体会文章表达的思想感情积累课文中的优美词语精彩句段以及在课外阅读和生活中获得的语言材料教材分析这是第一组的第四篇课文这是一篇写景物的记叙文记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情课文的写作思路是先总述七月的天山是游人最理想的地方接着分述了

3. 3.《 七 月 教 学 设 计 李惠敏 目标确定的依据: 《课程标准》中第二学段目标中这样描述:累计 认识常用汉字2500个,其中2000个左右会写;能用普通 话正确、流利、有感情地朗读课文;能联系上下文, 理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的 作用;能初步 把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情; 积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课 外阅读和生活中获得的语言材料。 教材分析: 这是第一组的第四篇课文,这是一篇写景物的记叙文。记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风 光。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。 课文的写作思路是:先总述七月的天山是游人最理想

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