学习《师德六十条》师德师风自查报告(多篇范文).docxVIP

学习《师德六十条》师德师风自查报告 教书者必先强己，育人者必先律己。身为一名教师的我，时常白查白 己的言行看白己是否有愧于教师这个光荣的称号。通过学习〈〈师德六 十条》，让我在思想上对师德师风有了进一步的认识，在教育教学行动 中明确了工作的指导方向。 做到以下几点： 1、 白己的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低， 不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂 深处的东西，表现一个人的本质。平时，不说与教师身份不相符的 话，不做与教师形象不相称的事。在家里，要家庭和睦，邻里友爱。 不参与各种赌博活动。与人交往，诚实守信；同事之间不谈不利于团 结的话；不做不利于团结的事；不以恶小而为之，不以善小而不为。 在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师，才会 在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵，使学生不仅学到科学 知识，而且懂得做人的道理。 2、 关爱学生，热爱本职工作，对工作尽职尽责，能认真备课、上课 认真批改作业，不敷衍塞责。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、 公正对待学生。 3、 团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其 他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 存在的问题： 1、 工作作风还不够扎实，遇到困难不能知难而进，在教学实践中有 时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。 2、 对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题 常常不能得心应手。 3、 有时对个别学生缺乏耐心。 今后的改进方向： 1、 从思想上到行动上提高白己的工作责任心，树立一切为学生服务 的思想。 2、 提高白己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做 斗争的思想和作风。 希望白己能在以后的工作中严格以教师职业道德六十条的标准要 求白己，做好太阳底下最光辉的职业。 第二篇：师德师风学习白查报告 经过一段时间对师德师风的学习，我深深地认识到师德师风学习 的重要性，这对于本人的师德师风的修养得益匪浅。通过这次师德师 风教育的学习，我对师德师风教育的重要意义有了较明确的认识，对 中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照〈〈教师法》和〈〈中小 学教师职业道德规范》的要求，结合白己教育教学工作实际，白我剖 析如下： 一、学习上不能持之以恒，学习不够认真。 本人能每周坚持阅读，做笔记。但不能长期坚持，理由是要抓教 学工作，即批改作业、写教案、备课、上课，借口工作忙。虽然看一 下书，但是既不做笔记，又不做写心得体会，这样的学习纯属是马虎 应付，收获甚微。综上所述可知这是学习态度上存在的问题。要纠正 必须从根本上认识，认清其危害，才能深刻反省白己存在的问题。痛 下决心持之以恒地、认真地学习。 二、 缺乏开动脑筋思考问题。 这次师德师风学习的资料较多，内容既复杂又多，涉及到教育教 学工作的方方面面。如果我们在学习中只求数量，不加思索，有不少 问题是弄不清楚的，更不用说是把学习的知识运用到实际中解决实际 问题了。我认识到学习师德师风对于指导今后的教学工作非常必要。 如遇到不懂的问题，应用笔记本记下，再反复多读原文，查找有关资 料或词典，虚心向别人学习，一直到弄通弄懂为止。 三、 学以致用，结合白己教育教学工作方面做得不够。 我们学习师德师风的最终目的，是为指导我们的教育教学工作， 为了更好地为教育事业做贡献。如果不把我们学习的理论知识运用到 白己的教学教育工作实践中去，那么，我们即使把理论学得很熟很 精，也是没有意义和作用的。所以，要学以致用。要把学到的知识用 于指导我们的教育教学工作，才是我们的最终目的。 路漫漫其修远兮，终身学习是我们教师职业的需要，是时代对我 们的要求。能否持之以恒的学习师德师风理论，关系到我国教育事业 兴旺发达之大事。为此，我们应高度重视，落实到白己的行动中去， 做到持之以恒地用功学习师德师风理论，把教育教学工作做得更好。 第三篇：学习师德师风白查报告 学习师德师风白查报告 随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越 高。教师是人类灵魂的工程师，是落全面实施素质教育的主导力量， 是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一 举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。尤其教育工作者更应率 先垂范，按照师德的高标准严格要求白己。回顾已走过的路，方方面 面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下白我剖析： —、加强学习，提高素质 一年来，关心国家大事，积极参加学校及部门组织的政治学习， 坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。除了学校组织学习外， 我平日里也经常白学。譬如：〈〈教育法》、〈〈教师法》、〈〈未成年人 保护法》、〈〈中小学教师职业道德规范》、〈〈洛阳市教师十不准》、 〈〈宜阳县教师十不准》、〈〈公民道德建设实施纲