主体结构模板、钢筋、混凝土检查及验收重点教学文稿.docVIP

主体结构模板、钢筋、混凝土检查验收重点 一、模板工程： 模板拼缝平整度、缝隙宽度检查，墙柱模板竖向拼缝设置通长方木或板带且钉子固定牢固（钉距控制在300mm之内），水平向拼缝在钢管竖楞间钉小板条固定板缝平整度；墙柱模板阴阳角拼缝竖楞加固采用方木加固，模板拼缝处水泥浆清理干净且拼缝处钉子固定间距控制在300mm之内。 当大面内配有小条板时，平板内不得使用宽度小于50mm小板，墙柱内不得使用宽度小于200的小板，小板应布置在平板和墙柱的中部不得设置在平板四周及墙柱上下两端。 墙柱及梁侧模上口压水平方木检查（方木接头与模板拼缝处错开）及模板成型顺直度检查。 墙柱模板竖楞加固长度与上口水平方木间距不大于150mm。 墙柱模板垂直度检查（按华鸿集团实测实量测点部位检查），检查比例为总数的30%且每面剪力墙检查2个点，楼梯间、电梯井、外墙大角必查。 墙柱止浆板设置检查（止浆板要求先钉且拼缝严密），重点检查有高低差的部位设置是否严密。 梁柱模板拼缝检查，检查缝宽及是否有钉子固定 剪力墙洞口梁底模两头水平度检查 外墙及楼梯间墙柱上下层接缝处双面胶设置及加固形式检查（双面胶要求设置水平，接缝楼面标高以下100mm范围内预埋螺杆，做为墙板的第一道加固，墙面钢管竖楞要求通长设置，底口超过螺杆位置） 上翻梁及阳台、卫生间高低差模板下口标高检查 楼梯踏步、阳台及卫生间高低差模板拆除时间控制在砼浇筑48小时后方可拆除，挑梁及≥8m的梁砼强度达到100%方可拆除，此项由同条件试块强度进行控制。 楼面拆模必须等上面一层砼浇捣完毕后才能拆下一层楼面支模架。 墙板模板加固外楞间距设置要求小于等于600mm；上下两道控制在200mm以内（距离楼面及板底）。 梁截面高度大于600mm，需设置对穿螺杆。 主楼上部支模架检查： 水平杆间距控制在1600mm以内；扫地杆高度控制在200mm以内（钢管底部离开楼面的间距）；板厚120mm以内，立杆间距控制在1.1m×1.1m范围内，板厚120mm处板底部要求设置双扣件加固，双扣件扭矩控制在40~65N.M。 二、钢筋工程： 钢筋满扎情况检查。 挑梁、挑板钢筋规格及保护层撑脚检查。 钢筋锚固长度及支座负筋长度检查。 梁钢筋设置多排时，主筋间距检查（净距不得小于25mm且不得大于50mm）。 楼梯斜板施工缝钢筋保护层厚度检查。 墙柱钢筋偏位检查，搭接长度检查。 梁钢筋搭接长度及位置检查。 保护层厚度及撑脚高度检查，撑脚高度是否符合板厚要求。 三、砼工程： 砼浇捣前必须将泵管及布料机脚按要求垫好。 楼面砼平整度检查，注重楼梯踏步、墙柱周边、卫生间高低差、上翻梁等部位的检查。楼面砼平整度铝合金刮平、拉线、固定标尺测板厚三重控制。 墙柱砼振捣控制好时间，避免过振。 落手清情况检查，注重楼梯踏步、卫生间高低差、上翻梁部位模板方木上的附着砼清理干净。砼浇捣过程中散落在下层楼面的砼或水泥浆必须在当天砼浇完后铲浮，避免时间久了不好清理。 楼梯踏步及翻梁第二次收面时必须将模板上部拉档拆除，保证整体收面平整。 砼原材料控制：坍落度控制、石子级配控制。 房地产开发有限公司 工程部 2016年4月16日 一年级下册数学集体备课计划 一、指导思想 认真学习新数学课程标准，牢固确立课程标准的基本理念，以构建 “有效课堂”为目标，深化教学研究，优化教学指导，强化教学管理，同时凝聚整个备课组集体的力量，促进每个教师的专业成长，更好促进教学质量的稳步提高，推进素质教育，全面提升学生的数学涵养。 二、工作重点 1、继续坚定不移地认真落实教学“六认真”，努力“构建有效教学·追寻精彩课堂”培育师生学习共进的幸福感。 2、继续以“教研案例策划”为载体，扎根课堂研究教学，促进教师专业化成长，提高教学研究水平。 3、认真落实学科教学常规，扎实推进改革，促进学生自觉能动学习，提升教学质量。 三、实施范围：一年级数学教师 四、研讨时间：每星期四下午 五、研讨地点：大会议室 六、工作措施： (一)加强学习，努力提高教师的理论水平和教学素养。 以校本培训,校本教研为载体，加强理论学习。“以科研促质量，以质量求生存，以科研促改革，以改革求发展。”提高教师的教科研意识。 （二）规范集体备课 1、备课分工：开学初我们组将本册教材进行合理分工。 2、基本流程：集体备课采取个人自备，提前设想→集体研讨→修改完善→预案增补→实践教案。 3、各阶段的具体要求。 （1）积极开展好各种形式的