二年级数学上册知识点（二）.pdfVIP

学 海 无 涯 二年级上数学各单元知识点归纳复习 第一单元：长度单位 知识要点归纳: 1、常用的长度单位：米、厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。 3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右 端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。 4、米和厘米的关系：1 米=100 厘米100 厘米=1 米 5、线段： ⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可 以量出长度的。 ⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再 对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来。 ⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去 起点的刻度数。 6、填上合适的长度单位。（巩固练习） （1）小明身高1 （米）30 （厘米）（2）练习本宽13 （厘米） （3）铅笔长17 （厘米）（4）黑板长2 （米） （5）图钉长1 （厘米）（6）一张床长2 （米） （7）一口井深3 （米）（8）教学楼高25 （米） （9）学校进行100 （米）赛跑（10）跳绳长2 （米） （11）宝宝身高80 （厘米）（12）一棵树高3 （米） 1 学 海 无 涯 （13）一把钥匙长5 （厘米）（14）门高2 （米） （15）一个文具盒长24 （厘米）（16）讲台高90 （厘米） （17）教室长12 （米）（18）筷子长20 （厘米） 第二单元100 以内数的加法和减法 知识要点归纳: 一、两位数加两位数 1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，再把 相同数位上的数相加。 2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起； ③个位满十向十位进1。 3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向 十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。 4、和=加数＋加数一个加数=和－另一个加数 二、两位数减两位数 1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位 上的数相减。 2、两位数减两位数退位减的笔算法则：①相同数位对齐；②从个位减起； ③个位不够减，从十位退 1，在个位上加10 再减。 3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减， 从十位退1，个位加10 再减，十位计算时要先减去退走的1 再算。 4、差=被减数－减数被减数=减数+差减数=被减数＋差 2 学 海 无 涯 三、连加、连减和加减混合 1、连加、连减： 连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计 算。 ①连加计算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相 加一样，都要把相同数位对齐，从个位加起。 ②连减运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相 减一样，都要把相同数位对齐，从个位减起。 2、加减混合 加、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。 3、加减混合运算写竖式时可以分步计算，方法与两个数相加（减）一样， 要把相同数位对齐，从个位算起；也可以用简便的写法，列成一个竖式，先完成 第一步计算，再用第一步的结果加（减）第二个数。 四、解决问题（应用题） 1、步骤：①先读题②列横式，写结果，千万别忘记写单位（单位为：多少 或者几后面的那个字或词）③作答。 2、求比一个数多几的数的应用题用加法；求比一个数少几的数的应用题用 减法计算（注意：用大的数减小的数）。 3、关于提问题的题目，可以这样提问