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九年级上语文议论文阅读训练二 学生姓名： （一）当自己的伯乐 吴淡如 ①我们曾读过韩愈的《马说》 ，大意是这样的：有伯乐，才会有千里马，如果没有伯乐的 话，本来资质很好的千里马，就会沦为常马，死了也没人知道它是能日行千里的马。 ②也许大家都因之而相信，一定要有伯乐的出现，看出自己的潜能，并且尽力栽培，自 己的天赋才能够发扬光大。 很多未获成功的人， 也常常认为自己是怀才不遇的千里马， 只是 时运不济，没遇上伯乐，害得自己的天才被埋没了。 ③伯乐对于一个人的成功， 无疑是有 一些 作用。但每位伯乐所扮演的都不是“一路扶持、 ．． 始终相依”的角色，他或许陪过成功者一段，但终须放手，最重要的障碍还是由成功者自己 跨越的。 ④人生遇到伯乐，固然有助于成功； 而伯乐可遇不可求， 不遇伯乐，我们就注定是失败 者吗？ ⑤不久前， 有位记者问曾赢得世界冠军的羽毛球选手熊国宝： “你能赢得世界冠军，最感 谢哪个教练的栽培？” 木讷的他想了想，坦诚地说： “如果真要感谢的话，我最该感谢的是 我自己。” ⑥原来他入选国家代表队时，只是“绿叶”的角色，教练选了他，并不是要栽培他，而 是要他当陪练。他没有埋怨，也没有懈怠，他赏识自己的球技，相信自己有朝一日能成功。 那些年，为了增强体能，零下十几度的冬天，他依然早上五点去晨跑。 ⑦那一年他垫档参加世界大赛，大家都认为他是去当“牺牲打”的，没有人在意他会不会 打赢。 没想到他竟然势如破竹地一路赢了下去， 甚至赢了教练心中最有希望夺冠的队友， 得 了世界冠军，一举成名。 ⑧没有教练赏识自己，他自己赏识自己； 没有教练栽培自己， 他自己栽培自己。当机遇 垂青时，他抓住了机遇， 获得了成功。 如果他当初纠结于“绿叶”的角色， 埋怨教练“有眼无珠”， 自我放逐，那么，当机遇来临时，他定会措手不及，最终当个“牺牲打”罢了。 ⑨没有任何一个成功者是需要诸葛亮费尽心力来扶持的阿斗。 成功的人其实都是自己的 伯乐。 如果成功者是千里马的话，那根要自己跑快一点的鞭子， 99% 是握在自己手中的，方 向也是自己操纵的。在人生道路上，菲不遇伯乐，我们要勇于当自己的“伯乐” 1．文章开篇从韩愈的《马说》写起，有什么好处？（ 3 分） 答： 2 ．阅读③④段文字，回答下列问题。 （4 分） （1）分析第③段中加点词语的表达效果。 答： （2 ）请从内容和结构两方面说说第④段的作用。 答： 3 ．从论证过程看，文章是如何阐明“要勇于当自己的‘伯乐’这一观点的？” （3 分） 答： （二）当你不是世界的中心 ① 海水容纳百川，水以天下之至柔驰聘天下之至坚，却从不居功。清风飘送花香，雨 水润物无声，这温柔敦厚的自然总是厚德载物，却又不事张扬，更不会以造物主自居。 那么 自称万物灵长的我们，更应该学会不以自我为中心。 ② 只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己。所谓 “当局者迷， 旁观者清 ”就是这个道理。只有跳出自我，才能认识自我。 “天朝上国，物产丰盈，本不必与 外夷互通有无 ”，正是清朝常常以 天朝上国“ ”自居，闭关锁国，没有认识到自身各种弊病， 从而日益落后于世界。后人再看历史，无不扼腕叹息。因此跳出