151 生物多样性 课件 苏教版八年级上 共15张.ppt

第一节 生物多样性 本节目标 1 、阐明生物多样性的含义。 2 、举例说明生物多样性的价值。 3 、说明保护生物多样性的重要 意义。 开篇语 生物多样性对人类的贡献是 难以估量的。地球上每年都有 大量的物种绝灭，对此我们不 能漠然处之，因为保护生物多 样性从某种意义上讲就是保护 我们人类自己。 生物多样性 就是 及其 的多样性，确切的说，生物 多样性包括地球上所有的 、 和 及其所拥有的 和 。 所有生物 生存环境 植物 动物 微生物 全部基因 各种各样的生态系统 探究一 阅读“我国丰富而独特的 生物多样性”，寻找有用信息 1 、我国丰富而独特的生物多样性表现为哪几个方面？ 2 、“裸子植物的故乡”是 。 3 、从上述材料知道，生物多样性包括 、 和 三个方面。 4 、对生物多样性最直观、最基本的认识是 多样性，又可以叫做 的多样性；遗传多 样性又可以称为 多样性。 5 、物种多样性的实质是 多样性。 探究二 生物多样性的价值 ? 药用价值 生物多样性的价值 芦苇是一种重要 的造纸原料 霍霍巴种子制取霍霍巴油，为 高级润滑油和制造化妆品原料 生物多样性的价值 科学研究价值 —— 仿生 生物的各种器官及其生理功能，可以给科学技术上的 发明创造以重要的启示。 生物多样性价值 美学价值 大自然给我们以美的享受 图片来源：《国家地理杂志》 学习展示 1 、上述材料体现的是生物多样性的 价值，此 外，生物多样性还具有 价值和 价值。 2 、栽种药材是利用了生物多样性的 价值；袁 隆平培育出杂交水稻是利用了 多样性。 3 、森林能涵养水源、调节气候，湿地能净化水源， 被称为“地球之肺”，这体现了生物多样性的 价值。海蛇的毒液中可能含有抗癌物质，这就是 生物多样性的 价值 。 保护生物多样性，我们能做什么？ ? “如果你认为你太渺小而不能造成一个重 大变化，那么你试着去和一只蚊子睡觉。” 测评试题 1 、有关生物多样性的说法，正确的（ ） A. 生物多样性仅指生物种类的多样性 B. 每一个生物个体都是一个十分丰富的基 因库 C. 生物种类的多样性实质上是基因的多样 性 D. 我国是世界上生物多样性最丰富的国家 2. 生物多样性不包括（ ） A. 基因多样性 B. 环境多样性 C. 物种多样性 D. 生态系统多样性 3. “杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻 新品种，是利用了（ ） A. 基因的多样性 B. 染色体的多样性 C.DNA 的多样性 D. 细胞的多样性 4. 在我国拥有的以下各类植物中，植物种类居世界 首位的是（ ） A. 蕨类植物 B. 裸子植物 C. 苔藓植物 D. 被子植物 5. 地球环境中最具有生物多样性的地区是（ ） A. 沙漠 B. 热带雨林 C. 大草原 D. 农田