小学一年级基础差的孩子怎么教.docVIP

小学一年级基础差的孩子怎么教? 贵州省安龙县洒雨小学 谭芝美 ［内容摘要］：一年级基础差的孩子的确难教，但是只要我们有耐心和细心，我相信也能收到意想不到的效果。我们不妨可以这样做：了解学生的基本情况；把孩子看着是可塑之才；做到“学习三部曲”；做好课内外辅导；发挥“传、帮、带”作用；多鼓励，少批评或不批评。总之，我们要多一点爱心、多一点耐心、多一点细心、再多一点责任心。 老师们都说“一年级的孩子最难教”。的确如此，一年级的小朋友刚从学前班跨进一年级，无论是学习方式还是学习内容都要发生改变，孩子们需要一个适应期，这需要老师要有耐心和细心。的确，面对学前班学习完后，一“竹竿”赶上来的基本能力参差不齐的小朋友，我们怎么教呢？是要放任自流，让其混下去，还是想法让他们能学到一定的东西，健康成长呢？面对这种现状，我们不妨按照下面的方法去做，也许能收到意想不到的效果。那是什么方法呢？ 一、了解学生基本情况 了解每个学生的基本情况是我们老师应尽的责任。也是搞好教育教学工作的前提。所以，我们在教学工作中的一件大事就是了解学生的基本情况。了解的内容包括学生的家庭情况、生活现状、学习情况、心态和兴趣、爱好等，然后根据学生情况“对症下药”，采取“培养其爱好，辅导其学习，调整其心态，加强家校联络，改变其不良行为。”等方式，让小朋友们慢慢转变学习方式和