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三字经：万卷楼国学启蒙 【作者】王应麟 【朝代】宋朝 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 ，。，。 如何提高初三英语复习效率 一年一度的中考牵动着无数老师、学生及其家长的心，毕业班的教学尤为重要。如何提高毕业班的复习效果？这既是个古老的话题，又是个常青的话题。要搞好初三英语总复习，使学生能牢固掌握所学知识，并能灵活运用，就不能只是停留在对所学知识的简单重复上，而应针对考点、教材的重点、学生的难点、特别是平时学生易混淆的知识点进行复习，在复习中让学生自己置疑、释疑，主动参与学习，打破老师满堂灌的传统复习课的模式，培养学生的理解运用、分析综合能力，使其在实践中掌握语言现象和规律，提高学习能力，只有这样才能收到良好的复习效果。要在短时间搞好初三英语总复习，提高复习效果主要从以下几方面入手： 一、要有计划性　　英语教学内容繁多，知识点、语言点分散，复习时间短暂无形之中增加了师生双方的精神负担和备考压力。作为教师一定要认真复习考试大纲，分析命题方向，制定一个详细的复习计划，针对学生的实际情况，统筹安排复习时间和内容，有计划、有步骤地进行复习，做到有的放失，切忌随意性和盲目性，这样才能是复习课有良好的收效。 二、要有针对性　　复习并非要求面面俱到，各个方面，各个细节都作深入讲解；而应针对考点，教材的重点，分析了解学生的薄弱点，有针对性地安排复习内容进行复习，特别是对学生平时容易混淆的知识点，要加大复习力度。同时应加强信息的收集，注意中考动向。让学生做一定数量具有代表性的综合练习或模拟试卷，学生的知识得到融会贯通，全面检测。 三、要有综合性　　在复习中，对每个语言点，一定要进行横向或纵向综合，是学生在脑海中，对这个语言点形成一个知识网络，有一个全面的整体认识，同时，也可培养学生良好的学习和思维习惯；在复习中，全面、整体地对语言知识进行综合分析，有利于培养学生发散性思维，让他们在发现中思索，在思索中提高，在提高中运用，也有利于复习效果。 四、要有归纳性　　复习中，一定要让学生对已获得的知识进行归纳，使之在大脑中形成知识结构与框架，这样既便于记忆，也可加深对知识的理解，特别是对一些带有规律性的知识。如八种时态的用法，使役动词带省的不定式to作宾补的用法等，可进行归纳总结，使学生举一反三，灵活运用。