人教版部编七年级上册 第8课 百家争鸣 课件共48张.pptVIP

姓名： 生活时期： 学派： 主要思想： 历史地位 ： 孟子 战国 1 、“仁政”； 2 、“民为贵，社稷次之，君 3 、反对一切非正义的战争 战国时期儒家代表人物 儒家 富贵不能淫，贫贱不能移， 威武不能屈，此之谓大丈夫。 —— 孟子 这段话的意思是说，高官厚禄收买 不了、贫穷困苦折磨不了、强暴武力 威胁不了的人，才算真正的大丈夫。 材料研读： “ 富贵不能淫，贫贱不能移， 威武不能屈，此之谓大丈夫。” —— 《孟子 · 滕文公下》 你认为孟子的这段话体现了什么思想？ 这是在强调做人不卑不亢，应具有坚定的 立场、坚强的意志和不屈不挠的精神。 姓名： 生活时期： 主要思想： 历史地位 ： 荀子 战国 实行“ 礼治 ”，明确 尊卑等级，以维系社 会秩序 战国时期儒家代表 人物 荀子 荀况 字卿 约前 313 ～前 238 战国后期赵国人 姓名： 生活时期： 主要思想： 历史地位 ： 庄子 战国 1 、治国要顺应自然和民 心 2 、人生应追求精神自由， 要保持独立的人格 战国时期道家代表 人物 姓名： 生活时期： 主要思想： 历史地位： 韩非 反对空谈仁义，强调 以法治国，建立中央 集权专制统治 战国末期法家代表 人物（战国法家的集 大成者） 战国 韩非 前 280 ～前 233 战国时期 集法家之大成 主张 大力加强中央集权 口吃、不善言辞 擅长写作 诸子：子是对有修养有学问的人的尊称。战国 出现众多杰出的思想家，如孟子、荀子、墨子等，历 史上称为诸子。 百家：战国学派众多，夸张的说则为”百家”。 当时重要的学派有儒家、墨家、道家和法家。此外， 还有纵横家、阴阳家、农家和兵家等。 第 8 课 百家争鸣 春秋战国，是社会大变革、大动 荡时期，同时也是学术活跃的时 期，各种学说蓬勃兴起。这一时 期的学术领域有哪些主要代表人 物？出现了怎样的繁荣景象？ 学习思考： 老子是一个什么样的人？ 老子，姓李名耳。春秋晚期楚国 人，道家学派创始人，善于从正 反两方面思考问题，认为对立的 双方是可以相互转化的，具有朴 素的“辩证法”思想，政治上主 张“无为而治”，著有《道德经 》，这部书成为道家的经典。 姓名： 时代： 籍贯： 著作： 身份： 思想： 老子（李耳） 春秋时期 楚国 《道德经》 道家学派创始人 如果请你给老子设计一张名片，你打 算如何设计？ （ 1 ）认为世间的事物都有对立面，对立 的双方能够互相转化。 （ 2 ）政治上主张 “无为而治” 一、老子 老子在思想文化领域的有哪些突出贡献？ （ 2 ）认为事物都有对立面，对立的双方 能够互相转化。 （ 1 ）认为万物都有其自然的法则，应 顺应自然。 （规律） （ 3 ）政治上主张“无为而治”。 老子主张“ 无为 ”；意思 是 —— 事物是矛盾对立的， 但可以互相转化 ; 守静可以 以弱胜强。 以柔克刚、以弱胜强——“弱者道之用” 道 家 —— 老 子 “ 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏” （比喻 福与祸相互依存，互相转化。比喻坏事可以引发 出好的结果，好事也可以引发出坏的结果 ) ? 老子主张：认为一切事物都有对立面， 对立的双方能够相互转化。 你知道：“塞翁失马，焉知非福”的故事吗 塞翁失马焉知非福 靠近边塞地方 住着一位善于推测吉凶祸福的人。他家的马无 缘无故跑到胡人那里去了，大家都安慰他。他 父亲说：“这怎么就知道不是福气呢？”过了 几个月，他家的马带着胡人的骏马回来了，大 家都祝贺他。他父亲说：“这怎么就知道不是 祸患呢？”家里多了良马，他的儿子喜欢骑马， 有一次从马上摔下来折断了大腿骨，大家都安 慰他，他的父亲又说：“这怎么就知道不是福 气呢？”过了一年，胡人大举侵入边塞，壮年 男子都拿起弓箭参战，住在边塞附近的壮年男 子百分之九十的人都因战争而死去，因为他儿 子腿瘸的原因，父子的性命都得以保全。 老子是我国历史上第一个创立了自己的 学说体系的思想家。核心： 无为 老子认为，世界的本原是无，只有无才符合道的