优选高中高考地理选择题解题技巧.docVIP

2019 年高考地理选择题解题技巧 俗话说“读万卷书，不如行万里路”，以下是查字典地 理网为大家整理的高考地理选择题解题技巧，希望可以解决 您所遇到的相关问题，加油，查字典地理网一直陪伴您。 一、选择题特征 选择题的不同类型和不同的呈现方式，造成学生对问题的审 题错位，而不能很好的选出正确的选项。文综地理选择题主 要以选择题组的形式，先给定材料，图表或文字，然后从不 同的角度命制二道选择题。类型主要有以下几种： 1、最佳答案类型的选择题：这类选择题的选项都有道理， 或者说都是正确的，主要是看那个选项最好，最合理，由于 学生对材料的理解和基础知识掌握的不同，因此出错率很 高。 2、组合类型的选择题：由多项选择转化为单项选择题，增 加了题型的难度，学生对地理知识掌握必须要全面，才能先 确定明显正确或错误选项，最后分析剩下的选项。 3、因果类型的选择题：由因推果，或由果推因，是考查地 理现象成因的，学生必须掌握其基本的地理规律原理。 4、正误类型的选择题：这类题型，直接判断正确与不正确， 特别是题干中要求选不正确或错误的是，很容易被学生忽视 了题干的要求，因此这类选择题必须要让学生看清题干，且 将所有选项都看完再决定对错。 第 1 页 5、时间和空间顺序排列类型的选择题：由于学生的时空概 念模糊，所以很难根据自己最熟悉或有把握的点来选择。 二、已有的知识经验 已有的知识经验是学生在解决问题是存储在头脑中的规律 总结，可以说，拥有某一领域的丰富的知识经验是有效的解 决问题的基础。已有经验的质和量，都影响着问题的解决， 与问题解决有关的经验越多，解决问题的可能性也就越大， 实际教学中发现，优生头脑中存储的知识经验显著的多于差 生，优生的平均得分要高于差生，如果个别优生的已有经验 杂乱无章地存储在头脑中，没有很好的在头脑中合理的组织 安排，在解答问题时，就不能快速提取正确的信息。学生在 做这类选择题时，往往不去认真读取图文材料，或者对题干 的要求没有认真分析，凭借经验，扫一眼就确定了选项，问 题的出错率就会很高。 三、思维定势 思维定势就是在解决问题时形成的一种思维习惯，它是影响 学生知识迁移的一个重要因素。学生在解答问题时，往往是 通过知识迁移来实现的，当一个人熟悉了某种知识后，就很 难看出相似或相同问题的后面隐含的信息，从而阻碍了对问 题的判断，因此在做题时注意以下方面： (1) 认真分析材料，画出文字中的，图表反映出的信息，如 概念规律、变化趋势、分布等，并将各个信息进行联系或汇 第 2 页 总。 (2) 统览给出的一组选择题，看一下它们之间是否具有条件 继承关系、后面题目对前面题目有无启示、每道题用哪个条 件，所有条件是否都用到了。 做选择题的主要对策都有哪些呢 ? 一、加强学联系 1、帮助学生牢固地记忆知识。 知识记忆越牢固、越准确，提取的也就越快越准确，成功解 决问题的可能性也就越大。选择题涉及的知识范围广，问题 零碎。因此，在二轮复习中，我们应该强化学生对地理规律 的总结，地理成因的分析，概念的理解和记忆，切忌脱离课 本，只靠资料漫无边际地复习。 2、提供多种变式，促进知识的概括。 只有深刻领会和理解的知识，才能灵活的运用，因此，我们 要重视对地理知识的概括、归纳和总结，从不同的角度，分 析解决问题，帮助学生建立空间概念，强化区域读图练习， 突出区域定位，培养学生对地理知识的理解能力。 3、重视知识间的联系，建立知识的网络。 选择问题的解决经常是综合应用各种知识的过程。知识间的 有机联系，是保证正确解决问题的基础。为此，教师应有意 识地将这些知识上升到一定的高度、内化为几个专题。如等 值线知识：地图部分学习了等高线、等深线，气候部分学习 第 3 页 了等温线、等压线、等降水量线，地球运动有等太阳高度线 等，这些等值线虽然各自表示的地理含义不同，但它们的绘 制原理是相同的，它们所具备的特征也是相似的，复习时可 进行等值线专题复习，总结出等值线的一般规律，然后再用 这些规律去解决不同的具体问题。同时要强化图像判读能力 培养，把握好地理计算能力的“度”等，这样即使在高考中 碰到从未见过的新颖等值线，也就不会束手无策了。 二、强化训练 1、培养学生主动发现问题。鼓励学生对所给地理图文资料 认真分析，多角度地提出假设，而不要对这些想法进行过多 的评判，以免过早地局限于某一解决问题的方案中。 2、教会学生解决问题，鼓励反思。帮助学生真正理解题意， 在问题的解决过程中， 重要的是考试后， 对照答案反复推敲， 问题出在什么地方。而不是只看答案。让学生为自己所采取 的每一步推理提供解释：自己的思路是什么 ?所依据的规律 原理是什么 ?为什么要这样做 ?等等。 在必要时可以向学生提供一些解决问题的建议，但不要因此 而“剥夺”了学生独立思考的机会