二年级部编语文部编语文阅读理解练习题含答案及解析.docVIP

（部编语文）部编语文阅读理解练习题含答案及解析 一、二年级语文下册阅读理解训练 阅读下文，回答问题．1 美丽的夏天 夏天的气息铺天盖地地扑来了。 夏天是花的季节。各种各样的花儿这儿一朵，那儿一簇（cù），开出无限的美丽。花儿五颜六色的，有红的、黄的、蓝的、粉的、白的、紫的……把夏天装扮得五彩缤纷。下大雨 时，我们还能看见地上溅起的水花，五颜六色的伞花，把夏天打扮得更加美丽了。 夏天是水的季节。洁白的云朵受不住热的煎（jiān）熬，一下子拉长了脸。于是，豆大的雨点儿便从天上蹦跳着、欢呼着涌了下来，成了一道独特的风景线。雨后，空气格外清新，美丽的天空中架起一座彩虹桥。雨点儿一滴一滴地从屋檐上跳下来，在地面上的水坑 里溅起小小的水花，让人心醉。 夏天的美，要用心去感受。我喜欢夏天！ ________个自然段。（1）短文共有 ）在横线上填上恰当的词语。（2 ________的风景线________的花儿（3）“洁白的云朵受不住热的煎熬，一下子拉长了脸。”这句话运用了什么修辞手法？再仿 写一句。 4）你觉得夏天还是怎样的季节呢？写一写吧。（ 4）【答案】（1 ）各种各样；独特2（ ）拟人。3（ 苹果露出了红彤彤的脸。 ）略（4 【解析】 阅读下文，回答问题。2． 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上________懒腰，用一颗露珠把脸________干净，把细长的触须________得亮亮的。如果能小心地________到狗的身上，我们就可以到很远的地 方去旅行。这可是免费的特快列车呀！ 1）将下列动词填入文段中的横线上。（填序号）（早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上________懒腰，用一颗露珠把脸________干净，把细长的触须________得亮亮的。如果能小心地________到狗的身上，我们就可以到很远的地方 去旅行。 擦 ④伸② ③洗①跳 ）2）从这段话可以看出当一只小虫子（ （ 还真不错。 B. 一点也不好。A. 。________指的是”免费的特快列车“）文段中3（． ①④；；③；【答案】 （1）② B）2（ ）狗（3 【解析】 回答问题。．阅读短文,3 （一）揠苗助长 古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去, 自言自语地说:“我的想个办法帮它们 ”长。 一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太 弄得筋疲力尽。,阳落山 禾苗都长高了一大截。力气总算没白费,!,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了 他回到家里 禾苗都枯死了。第二天跑到田里一看, 他的儿子不明白是怎么回事, 1）从文中找出下列词语的近义词。（ ---________---________ 烦躁盼望（2）为了使禾苗赶快长高,故事中的这个人想了一个什么办法,请在文中用“横线画出相关句 子。 推测一下词语的意思。3）结合前后文,（ :________揠苗助长 :________筋疲力尽（4）我觉得这个人的办法________，因为________。读了这个故事，我想告诉小朋友 。________ ）巴望；焦急1 （【答案】 ）把禾苗一棵一棵往高里拔。（2 ）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一点力气都没了（3（4）是错误的；禾苗拔高后就死了；违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄 糟。 【解析】 阅读下文，回答问题。4． 春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在 ……桃花、杏花枝头笑 ）在文段的横线上填入表示动作的词语。（1春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们 到了她。________（2）文段中的感叹号，应该读出________（语气）；文段中的省略号说明了________。 （选一选，填序号）． 找到春天后的喜悦② ①春天无处不在，说也说不完（3）文段中的“她”指的是________，“我们”在________、________、________、________ 这些地方发现了她的影子。 ）春天还在什么地方？请你接着写一两句。（4 ）看；听；闻；