我的教师职业生涯三年的规划(20200827121103).pdfVIP

三年职业规划 寺头小学 高 燕 凡事预则立，不预则废。作为一名新教师如何尽快的让自己从幼稚走向成熟，是摆在我 面前的一个巨大的挑战。 为了能让自己更快更好的成长和发展， 成为让领导放心、 家长承认、 学生喜欢的教师，我对自己今后三年的成长作了一个规划。 一、对自身问题的分析： 三年大学生活的磨练和学习，使我储备了一定的教学理论知识，但是大学毕业后的六年 村官生涯，使我缺乏实践教学经验，一切都要从零学起，同时对于新教材的熟悉程度也不是 很透彻，很多的教学方法还需要好好向老教师学习，并且缺乏对学生心理状态，特征的认识 和研究。从事教学科研，往往停留在感性经验的层面。随着教育改革的深化和推进，感性的 教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导，来服务教学服务学生。 二、阶段性目标： 第一年：适应环境，站稳讲台。 1 、尽快适应从大学生村干部到老师的角色转变，并逐 渐适应教师这个职业，投入教师工作，热爱教师工作，提高教师人格魅力。 2 、虚心请教并接受资深教师的指导和帮助，端正教育 思想，热爱工作，热爱学生。 在师傅们，前辈们，同事们的指导下努力做到能熟悉小学 数学第一学段课程结构、