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高三体育教学工作总结 篇一：高三体育教学反思 高三年级体育课如何组织和管理， 一直是学校领导比较关 心的问题。无论男生还是女生，在思想上忽视体育课堂，这 就给正常的体育教学造成了很大的负面影响。 通过一年的体 育教学，高三学生上体育课容易出现以下几种情况： 1 、上体育课时出现迟到、旷课、早退等现象。高三年级 学习压力大，特别是女同学，对文化课学习的渴望特别高， 她们几乎把所有的时间都用在学习上，下课了还在做题，问 老师问题，而导致上体育课迟到，尽管老师一再要求，耐心 管理上了一会课，可过一会儿就觉得自己活动得可以了，趁 老师不注意又会到教室去了。 有些学生甚至不上体育课在教 室。尽管和班主任沟通过，但好不了几天。而且她们认识不 到自己的毛病，就算上课，态度也不积极，不认真，更加逆 反。 2 、由于学生各自的爱好不同，在同一授课的内容中，出 现过度积极现象和厌学现象。学生们进入高三后，对体育课 的学习出现两极分化的现象 : 一部分学生酷爱体育