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六年级下册安全教育工作计划
一、指导思想:
通过开展公共安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形
成安全意识, 掌握必要的安全行为的知识和技能, 牢固树立科学发展, 和
谐发展,和安全发展的观念。始终坚持以人为本,安全第一,预防为主的
方针,深入开展教学安全活动。 大力拓展安全知识教育, 努力为学生营造
一个安宁、活泼、和谐的学习环境。
二、教学目标:
1、认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围。
2、了解应对敲诈、恐吓等的一般方法,提高自我保护能力。
3、提高自我防范能力,学会应对突发事件。
4 、了解饮食与健康的关系,知道怎样才能吃的好、吃的健康、吃的
科学。
5、明确食物中毒与铅中毒的现象,知道如何避免食物中毒与铅中毒
及救治方法。
6、了解传染病的危害,及传播途径和预防措施,形成一定的应对传
染病的能力。
7、增强消防意识,了解怎样预防火灾的发生,形成对存在危险隐患
的地方的防范意识。
8、认识网络资源的积极意义,了解网络不良信息的危害,做到不浏
览不良网络信息。学会控制自己,不沉迷电子游戏、网络游戏。
9、学会合理使用网络资源,增强对网络信息的辨别能力。
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10、了解洪水的危害性,掌握一些在洪水突发时的自救常识。
三、教学措施:
1、在教学中,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康,安全发
展。引导学生树立 “真爱生命,安全第一, 遵纪守法, 和谐共处” 的意识,
养成良好的安全行为习惯。
2 、在教学过程中,要通过开展丰富多彩的教学活动,帮助学生掌握
必要的安全知识, 注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力, 形成
尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度,全面落实课程目标。
3、要深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活实际和
社会实际中寻找相关的教学素材。 注重选取学生普遍关注和乐于交流的安
全问题作为教学内容。 帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能, 并运用
到生活实际中去。
4 、在教学中,引导学生主动探究,开展思考、讨论、收集、辩论、
防谈、演习等多种活动,在合作学习和互动学习中发现问题,分析问题,
在问题解决中,提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。
5、在教学中,充分利用多种途径和方法,全方位多角度的开展安全
教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效
果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系,协助学校进行安全
教育。
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四、教学进度
周次 日 期 教学内容 教时 备注
01 2.26-3.2 防火自护、自救安全教育
02 防火自护、自救安全教育
3.5-3.9
03 3.12-3.16 怎样保护自己
04 3.19-3.23 怎样保护自己
05 3.26-3.30 远离校园暴力
4.2-4.4 清明节放假
06 远离校园暴力
(3 天)
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