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职业教育地下与隧道工程技术专业教学资源库
高等职业教育建筑工程技术专业教学资源库 —《钢筋混凝土与砌体结构》电子教材
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梁板的一般构造
学习目标
知识目标:
了解梁、板的截面形式与截面尺寸的要求;
熟悉梁、板钢筋的作用及配筋构造要求;
掌握梁、板的受力钢筋与构造钢筋的配置要求。
能力目标:
具备识别单筋矩形截面梁的钢筋骨架组成的能力;
具备确定板中受力钢筋与分布钢筋配置方向的能力。
学习重点
梁中的钢筋骨架的构成
学习难点
梁中受力钢筋与构造钢筋的区别
学习内容
1.梁、板的截面形式及尺寸
1.1 梁的截面形式:主要有矩形、T形、倒T形、L形、Ⅰ形、十字形、花篮形等(图1.1)。其中,矩形截面由于构造简单,施工方便而被广泛应用。T形截面虽然构造较矩形截面复杂,但受力较合理,因而应用也较多。
1.2板的截面形式:一般为矩形、空心板、槽形板等(图1.2)。
图1.1 梁的截面形式
图1.2 板的截面形式
构件种类
h/l0
梁
整体肋形梁
主梁
简支梁
1/12
连续梁
1/15
悬臂梁
1/6
次梁
简支梁
1/20
连续梁
1/25
悬臂梁
1/8
矩形截面独立梁
简支梁
1/12
连续梁
1/15
悬臂梁
1/6
板
单向板
1/35~1/40
双向板
1/40~1/50
悬臂板
1/10~1/12
无梁楼板
有柱帽
1/32~1/40
无柱帽
1/30~1/35
注:表中l0为梁的计算跨度。当l0≥9m时,表中数值宜乘以1.2。
表1.1 梁、板截面高跨比h/l0参考值
梁、板的截面尺寸必须满足承载力、刚度和裂缝控制要求,同时还应满足模数,以利模板定型化。按刚度要求,根据经验,梁、板的截面高度不宜小于表4.1.1所列数值。
按模数要求,梁的截面高度h一般可取250、300…800、900、1000㎜等,h≤800mm时以50mm为模数,h>800mm时以100mm为模数;矩形梁的截面宽度和T形截面的肋宽b宜采用100、120、150、180、200、220、250mm,大于250mm时以50mm为模数。梁适宜的截面高宽比h/b,矩形截面为2~3.5,T形截面为2.5~4。
按构造要求,现浇板的厚度不应小于表1.2的数值。现浇板的厚度一般取为10mm的倍数,工程中现浇板的常用厚度为60、70、80、100、120mm。
2.梁、板的配筋
2.1 梁的配筋
梁中通常配置纵向受力钢筋、弯起钢筋、箍筋、架立钢筋等,构成钢筋骨架(图1.3),有时还配置纵向构造钢筋及相应的拉筋等。
①纵向受力钢筋
根据纵向受力钢筋配置的不同,受弯构件分为单筋截面和双筋截面两种。前者指只在受拉区配置纵向受力钢筋的受弯构件;后者指同时在梁的受拉区和受压区配置纵向受力钢筋的受弯构件。配置在受拉区的纵向受力钢筋主要用来承受由弯矩在梁内产生的拉力,配置在受压区的纵向受力钢筋则是用来补充混凝土受压能力的不足。由于双筋截面利用钢筋来协助混凝土承受压力,一般不经济。因此,实际工程中双筋截面梁一般只在有特殊需要时采用。
梁纵向受力钢筋的直径应当适中,太粗不便于加工,与混凝土的粘结力也差;太细则根数增加,在截面内不好布置,甚至降低受弯承载力。梁纵向受力钢筋的常用直径d=12~25mm。当h<300mm时,d≥8mm;当h≥300mm时,d≥10mm。一根梁中同一种受力钢筋最好为同一种直径;当有两种直径时,其直径相差不应小于2mm,以便施工时辨别。梁中受拉钢筋的根数不应少于2根,最好不少于3~4根。纵向受力钢筋应尽量布置成一层。当一层排不下时,可布置成两层,但应尽量避免出现两层以上的受力钢筋,以免过多地影响截面受弯承载力。
为了保证钢筋周围的混凝土浇注密实,避免钢筋锈蚀而影响结构的耐久性,梁的纵向受力钢筋间必须留有足够的净间距,如图1.4所示。当梁的下部纵向受力钢筋配置多于两层时,两层以上钢筋水平方向的中距应比下面两层的中距增大一倍。
表1.2 现浇板的最小厚度(mm)
单向板
双向板
密肋板
悬臂板
无梁楼板
屋面板
民用建筑楼板
车道下楼板
肋间距≤700㎜
肋间距>700㎜
悬臂长度≤500㎜
悬臂长度>500㎜
60
60
80
80
40
50
60
80
150
②架立钢筋
架立钢筋设置在受压区外缘两侧,并平行于纵向受力钢筋。其作用,一是固定箍筋位置以形成梁的钢筋骨架;二是承受因温度变化和混凝土收缩而产生的拉应力,防止发生裂缝。受压区配置的纵向受压钢筋可兼作架立钢筋。
架立钢筋的直径与梁的跨度有关,其最小直径不宜小于表1.3所列数值。
表1.3 架立钢筋的最小直径(mm)
梁跨(m)
<4
4~6
>6
架立钢筋最小直径(
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