小学奥数：等差数列的认识与公式运用.专项练习[汇编].pdfVIP

等差数列的认识与公式运用 教学目标 本讲知识点属于计算板块的部分， 难度较三年级学到的该内容稍大， 最突出一点就是把 公式用字母表示。 要求学生熟记等差数列三个公式， 并在公式中找出对应的各个量进行计算。 知识点拨 一、等差数列的定义 ⑴ 先介绍一下一些定义和表示方法 定义： 从第二项起， 每一项都比前一项大 ( 或小 ) 一个常数 ( 固定不变的数 ) ，这样的数列 我们称它为等差数列． 譬如： 2 、5、8 、11、 14、 17、20、L 从第二项起，每一项比前一项大 3 ，递增数 列 100、95、90、85、80 、 L 从第二项起，每一项比前一项小 5 ，递减数列 ⑵ 首项：一个数列的第一项，通常用 a 表示 1 末项：一个数列的最后一项，通常用