八年级语文孤独之旅教案.docxVIP

〈〈孤独之旅》教学设计 作者：山西省临汾市平阳中学 亓俊芳 【教材分析】〈〈孤独之旅》节选白长篇小说〈〈草房子》。课文展示 了主人公杜小康在牧鸭生活中，战胜了恐惧和孤独而成熟、坚强的成 长历程。孤独，是生活给予人生成长的一道美丽又残酷的题目，小说 命名为“孤独之旅”，蕴含深刻意味。在体验欣赏过程中。既能扩展 学生视野、丰富情感，又能激发学生比照白己的生活形态，树立奋进 的信念。培养战胜困难的勇气。 文中杜小康这一人物形象，是在他的成长过程中丰满起来的。 而 小说中出色的白然环境描写（如鸭群、芦荡、风雨）又为人物成长提 供了广阔的背景。教读课文。重点在于引导学生体会环境、细节描写 对人物刻画、主题表达的重要作用。 为此，教学过程中指导学生在白读中圈点勾画， 快速捕捉主要信 息；在朗读中进入情境，体会作品意蕴；在研读中联系实际，体验成 长的感受。初步把握鉴赏小说的一般原则。 【教学目标】 1、知识目标： ⑴理解、积累“厚实、嬉闹、乖巧、驱除、歇斯底里、一落千丈” 等词语。 ⑵理解小说内容，体会标题的含义。 2、能力目标： ⑴理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题。 ⑵体会小说中环境描与和细节描与对表现人物性格的作用， 掌握 鉴赏小说的方法。 ⑶品味小说精美传神、意味深长的语言。 3、情感态度价值观： 感悟人物的成长历程，扩展视野，丰富情感体验，树立奋进信念， 培养战胜困难的勇气。 【