办公软件教案.docx

《办公软件应用》教案 （108学时） 20PP修订版 教材：《办公应用软件试题汇编》、《计算机应用基础（国 家职业技能鉴定专家委员会计算机专业委员会主编科学出版社） 授课教师：戴永东 第一单元操作系统应用 第一节操作系统应用 课题：1、本门课的对象软件： WindowsGP、Word20PP文字编辑软件、EGcel20PP电子表格 软件。 2、 本门课的任务和学习方法。 3、 文件/文件夹操作。 课堂类型：讲授、实例操作 教学目的：1、介绍本课程的任务、特点和学习方法 教学要求：1、了解本门课程的任务和性质 2、 了解本课程的学习方法 3、 文件/文件夹操作。 教学重点：文件夹和文件的建立、保存、复制、移动、删除 教具：计算机 教学方法：本次课首先是介绍， 解决的是学习内容与学习方法问题， 同时要求学生营造一学 习氛围，尊重同学互帮互学，取长补短，他不是简单的工具的使用，他凝聚了许多相 关学科新成果，另一方面，由于计算机教学是一门实践性很强的课程 ，除了勤于动 手外，更值的我们思索的是如何根据自身的学习、生活需要，解决信息的处理方 式与方法，真正达到学以致用。其次是讲解文件 /文件夹的操作。通过实例让学 生通过讲练结合掌握操作方法并能熟练应用。 教学过程： 一、 引入新课题 计算机办公应用软件是一门重要的基础技术， 它的应用范围已经覆盖到各个行业， 它是 适应办公现代化的需求的课程。本课程主要任务是培养学生掌握 Office办公套件，达到操作 员级水平的教学要求，以适应今后工作的需要。 二、 教学内容 （一） 本门课学习的软件 1、 WindowsGP系统软件 文件/文件夹的操作是WindowsGP系统软件中最基本也是最重要的操作。 2、 Word文字处理软件 目前应用最为广泛的文字编辑软件。 3、 EGcel电子表格 具有很强的数据处理处理能力。 （二） 文件/文件夹的操作 1、 新建、删除、重命名文件夹。 菜单操作、右键快捷菜单操作、资源管理器窗口操作。 2、 复制、移动文件/文件夹 菜单操作、右键快捷菜单操作、 CTRL+V、C、G的快捷操作，同盘和不同盘间操作的 区别，如何选取文件/文件夹（单个、连续的多个、不连续的多个） 。 教学后记：一门课的开始一定要求学生明确学习的内容，考试的方式，学习的方法， 并能加 深理解学习的目的，要求学生互帮互学。 第二节添加字体添加输入法 课题：1、添加字体 2、添加输入法 课堂类型：讲授、操作 教学目的：1、介绍抓屏的操作方法 2、 讲解添加字体 3、 讲解添加输入法 教学要求：1、掌握文件的存储位置、抓屏的方法。 2、理解并掌握添加字体和输入法 教学重点：1、文件的存储 2、 安装字体 3、 添加输入法 教学难点：文件的存储和字体的安装 教具：计算机 教学方法：讲授与实际操作相结合。 教学过程： 一、 复习旧课 简要复习文件/文件夹的操作。 二、 引入新课题 安装字体、输入法。操作：通过抓屏操作在画图软件上产生新文件并保存到指定的位置。 三、 教学内容 （一） 安装字体 1、 启动“画图”软件作为存储图片的工具软件 2、 打开“控制面板” 说明：“控制面板”的作用是对计算机操作系统进行设置。 3、 进入“字体”窗口 对安装前的窗口进行拷屏并保存图像文件为 A1A （二） 添加输入法 1、 启动“画图”软件作为存储图片的工具软件。 2、 打开“控制面板” 3、 进入“区域和语言选项”窗口 打开“语言”选项卡，点击“详细信息” 。 区母和焉古选顶 p?）|x| ESS用乘牺入立字的IE百和方法*诂单古“flf呂田* 虺胖且.1? .：】 酣加的画言丈歼 左至鞍石言都全章默认悟尻下母到安皱-更五裝耳炖逵占*选禅 TiSfHE 的 口为址京文手和夙右到左的语■安辕文件（包拒泰52） QD I*为末亚语莒安錢:SC件假） 进入“文字服务和输入语言”窗口，点击“添加” 进入“添加输入语言”对话框选中“双拼”一路点击确定。完成添加双拼输入法。拷屏 并保存文件。 教学后记：。 保存文件是本节的难点，保存文件在什么地方？保存的文件叫什么名字？这一点如果不彻底 弄清楚那么后面的学习就会是沙地上建楼，所以本节不要怕花时间要多讲解多练习。 第二单元文字录入与编辑 第一课 课题：1、 新建WOR文档 2、 录入文本与符号 3、 复制与粘贴 4、 查找替换 课堂类型： 讲授、操作 教学目的： 1、 介绍WORD字表处理软件，学习录入文字。 2、 插入符号和特殊符号 3、 文字块操作（复制、剪切、移动） 4、 查找和替换 教学要求： 1、录入文字，插入符号及特殊符号。 教学重点： 1、文件的存储 2、 复制粘贴文字块操作。 3、 查找替换 教学方法： 讲授与实际操作相结合。 2、 符号及特殊符号的插入。 3、