诗歌鉴赏如读懂古诗词.pptVIP

诗歌鉴做 如何懂古诗词  ·命在高考题目中,诗歌鉴赏题一直是考生的瓶颈。 、考纲要求: ①鉴赏文学作品的形象晤言、表达技巧 ②评价文章的思想内容和作者的观点态度。 二、答题时存在的问题: 读不懂、说不清、答不全  诗歌鉴赏三步走 会 精 读懂鉴赏》表达 读懂是知识的综合运用。 读懂是鉴赏和表达的基础  、教学目标: 1、学会找到读懂古诗词的路径、角度。 2、调动相关知识关联分析,读懂古诗词。 四、重点、难点: 掌握快速读懂古诗词的基本方法。  占诗词特点 凝练含蓄言简意丰 诗歌的短小凝练常会省略很多信息。 诗歌由于声律要求和出于修辞上的 特殊卿要,常会打乱语序。  特点: 诗歌的短小凝练常会省略很多信丸 写诗丿诗歌由于广律要水和出于修辞上的 特殊卿要,常打乱语序 读诗思路:充省略!还原语序!黛要词播! 把古诗当作文言文来读 (重要字词、语序、省略)  崔护《题都城南庄》 人面不何处去,她花依囵笑春风。 “不知人面去何处, 桃花依旧(在)春风(中)笑”。  文言文(词语、语序、省略) 钱起:《谷口书斋寄杨补阙》 泉壑带茅茨,云霞生薜帷。 竹怜新雨后,山爱夕阳时 闲鹭栖常早,秋花落更迟 家童扫萝径,昨与故人期。 茅茨:茅草屋带:环绕 生:升起怜:喜欢期:约定 泉壑带(围绕着)茅茨,云霞生(于)薜(像)帷。 怜新雨后(之)竹,爱夕阳时(之)山。 闲鹭常早栖,秋花(相比其它地方)更迟落。 家童(正在)扫萝径,(因为我)昨与故人期。  我们不仅要努力把握它以少量字词包孕着 的丰富的含义,而且要努力去寻求他的诗句之 外包含的不尽的韵味。 谢冕 读诗任务含义—韵味  读懂古诗的基本方法 )读标题标题是解读诗歌內容和形式的关键。如何利用 标题来读诗呢? 1把握标题信息 标题是诗歌内容和形式等信息的丰富载体。有的标题概括了 作品的重要内容,有的揭示了作品的线索,有的奠定了作品 的感情基调,有的揭示了写作的时间、地点、对象、事件 主旨等。总之,标题是我们理解诗歌的重要切入点