五年级下册第三单元 Let‘s spell教案.docVIP

Unit3 My school calendar PartA Let’s spell教学设计 党坝中心小学 王海英 教学目标： 能够通过听例词发音，观察例词中共有的特征，学习ch/sh在单词中的发音规则；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆ch/sh的发音规则。 能够根据ch/sh的发音规则读出单词；能够通过完成听录音，圈单词，读单词的活动，强化ch/sh的音-形对应关系。 能够按照ch/sh的发音规则并写出单词。 能够在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范正确。 教学重、难点： 本部分分为Read,listen and chant;Listen,mumber and say以及Listen,choose,write and say三部分。重点是学生能够了解ch/sh的发音，通过在单线上完成抄写句子的活动，锻炼学生在无四线三格的情况下书写规范与美观。 教学过程： 一、热身/复习过程： 教师学生拍手齐唱Let’s chant. c c c,h h h. ch ch , / t? /,/ t? /,/ t? / . s s s,h h h . sh sh , / ? /, / ? / , / ? /. 二、新知呈现： 1、教师利用课件出