部编版小学语文六年级上册教学9 竹节人.pptVIP

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9竹节人 上彩课堂 读书好比串门儿一一隐身串门人 第二单元 阅读目的不同,关注的内 容和采用的阅读方法也会有所 不同。 你理解 单元导语的 意思吗? 根据不同的阅读目的, 采用不同的阅读方法,开 体没,试着表达自己的看法 展“有目的地阅读”。 9竹节人 上彩课堂 你见过这种玩具吗? 它叫竹节人。我们今天 就来学习一篇关于竹节 人的课文。 语文六年级上册 9竹节人 第一课时》 第二课时 9竹节人 上课堂 第一课时 带任务读书 阅读课文导语,了解本课的三个阅读任务吧! 任务0:写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具。 任务@:体会传统玩具给人们带来的乐趣。 任务⑧:讲一个有关老师的故事。 9竹节人 上彩课堂 急整体感知 要完成第一个阅读任务,我 们要关注材料中的哪些内容呢? 9竹节人 上彩课堂 材料 工具制作步骤 写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具。 动作具体玩法 9竹节人 上彩课堂 急初读课文做做记号%分 快速读课文,找出描写竹 节人制作和玩法的相关段落, 作上记号吧! 9竹节人 上课堂 1节人制作:第3自然段 2.竹节人玩法: 第8、9、10、11、12、13、15自然段。 9竹节人 上课堂 急互动课堂 竹节人到底是怎么制作的呢? 默读第3自然段,圈一圈,画一画。 9竹节人 上彩课堂 把毛笔杆锯成寸把长一截,这就是竹 节人的脑袋连同身躯了,在上面钴一对小 眼,供装手臂用。再锯成八截短的,分别 当四肢。用一根纳鞋底线把它们穿在一起, 就成了。锯的时候要小心,弄不好一个个 崩裂,前功尽弃。

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