部编版语文六年级下册交流平台初试身手习作例文.pptVIP

六年级语文下册 4交流平台·初试身手。习作例文 交流平台 交流内容 本次交流活动,主要是学习两种在文 章中抒发真实情感的方法:一种是把情感 融入到具体的人、事或景物中,在叙述中 自然而然地流露情感;一种是把心里想说 的话直接写出来,抒发自己的情感。 龙小五 文章的灵魂在于感情真 挚。一篇好的文章,往往能 引发读者情感上的共鸣。怎成 样巧妙地抒发内心的情感呢? 龙小五 《匆匆》第1自然段,作者用 自问自答的方式,直接抒发了对 时光流逝的无奈和惋惜之情。我 觉得,这种直抒朐臆的方式,比 较适用于抒发强烈的感情,比如 说对祖国、对母亲的热爱之情。 龙小五 《那个星期天》主要运用了 间接抒情的方式,显得特别细腻, 易引发读者心灵上的共鸣。比如 了写“我蹲在母亲身边看着地洗先 衣服,觉得太阳光线的变化“漫 长而急遽”,就透露出“我”等 待时的急迫心情。 龙小五 有一首儿歌是这么唱的:“太阳 当空照,花儿对我笑……”这就是借 太阳和花儿来表达自己愉快的心情。 写作文时,有时候直接抒发情感会显 得不够自然。我们就可以把情感融入 到眼前的事物中,让事物做我们的情 感代言人。 龙小五 初试身手 状*大朗空 我们都生活在一定的环境中,当心 情不同时,对身边事物的感受也会有所 不同。如 龙小五 一直想养一只小狗,妈妈今天 终于答应了。 路旁的一朵朵花儿好像在向我 微笑,树上的鸟儿也在欢唱,树叶 沙沙作响,好像也在为我高兴。 龙小五 打篮球的时候,我有几个得分的好回 机会没把握住,结果我们输给了二班。 天灰蒙蒙的,压抑得让人透不过气 来。路旁的花儿耷拉着脑袋,一副无精 打采的样子。树上的小乌叽叽喳喳地叫 着,也像是在讥笑我。 龙小五 从下面的情境中选择一两个,就心情 好”与“不好”这两种状态,分别写几 句话,把当时的情感自然地表达出来。 走在小巷里奔跑在田野中弹琴钓鱼 龙小五