高三家长长如何做.pptVIP

关爱激励期待 如何陪伴孩子顺利度过高三 正视现实,准确定位 现实是客观的,考生不同的实际情况是我们家 长对考生采取不同态度的出发点,家长必须具体问 题具体分析,给自己的角色一个准确的定位。 2、面对高三考生家长我最想说的是:了解孩子, 做你该做的。学校教育就像是一个孵化过程,同样 的温度和湿度,同样的孵化时间到了,蛋壳里出来 的却是不同的,有得是龙是凤,有的是鸡和鸭,这 个现实是严峻的,也是不以人的意志为转移的,家 长必须正视,脱离实际的任何幻想都会带来失望和 伤害。 3、对于一个家庭来说你的孩子是唯一的考生,该 如何对待考生就要具体问题具体分析了,不能人云 亦云。 种瓜得瓜种豆得豆 考生有鸿浩之志的也有燕雀理想的,有卓越的 杰出的、优秀的,也有平凡的、一般的,还有比 较差的。有非重点大学不上的,也有一本二本就 心满意足了,还有不管啥大学考上一个就就行, 本考不上大专中专也凑合。 真实的情况考生本人最有底数,也最有自己的 打算和安排。种瓜得瓜种豆得豆,一切结果都是 必然的,聪明的考生家长一定是心里有数的,能 够面对现实,家长的定位就很清楚了 在高考的竞技场上,我们家长只能是教练和观 众,为考生鼓劲加油,既要到位又不能越位,这 就要把握好应有的度。 二、面对高考,心平气和 高考是什么?你要得到什么?对此 问题的不同回答就有不同的判断和选择。 由于人们的价值观不同,看问题的角度 不同所以答案各异,但是,要想以平和 的稳定的情绪对待高考,就要客观的公 正的面对高考。高考就是社会选拔人才 的考试,也是区别你是“什么鸟”的检 验,是什么鸟就放在什么大学里继续孵 重新洗牌的机会 高考尽管有弊端,但到目前为止,仍然 是中国相对公平、公正的选拔制度了。不同 的出身,不同的社会背景,答相同的试卷, 接受相同的选拔,分数面前相对的平等,对 于我们普通百姓人家来说,这是难得的一次 能够改变家庭乃至家族命运的重新洗牌的机 会,这也是之所以引起社会各方面广泛关注 的重要原因。 我们家长希望通过高考得到什么? 我们家长要什么?希望通过高考得到什么?望子成龙,望女成凤是人之常情 但是能够真正成龙成凤者毕竟是凤毛麟角,我们普通人家能希望鸡鸭鹅自己觅食, 自得其乐就满足了,能下个蛋就是惊喜了。 你的孩子不是卓越、杰出,也不是特别优秀,只是一般也未必不是好事,个 别比较差的毕竟也是少数,细想也是智商、情商、遗传因素、家庭熏陶、学校教 育、社会影响等多种原因构成的。现在,木已成舟,后悔和埋怨也失去意义,也 只好顺其自然,尽人事听天命了。所以,家长要尊重孩子,承认孩子的个体差异 找到适合自己孩子的发展方向。 平日生活中家长要更多地了解孩子,他有怎样的性格特点、兴趣爱好、发展 能力、身体条件。设身处地理解孩子,尊重其发展规律和人格,特别是了解孩子 的需求。第一虽好,但不是人人都能当第一,不要因为别的孩子优秀,就把他们 的发展方向和目标强加在自己孩子头上。再说,孩子能否成才不能仅用成绩高低 学校好坏、名利多少去衡量,而应该从长计议、全面发展。 如果你有一个健康乐观的孩子,只要能自食其力的快乐生活,你作为家长就 是幸福的,成功的。 三、考生家长要“给力”而不添乱 家长作为考生的重要陪伴者,需调整好自己 的状态,对考生—自己的孩子“很给力”,要 想做到给力而不添乱,一个称职的家长必须了解 正处于高三的孩子真正需要什么,必须关注这样 几个问题: 家长希望孩子如何成长。一个身心健康、思 想健康、乐观向上的孩子才是社会需要的人才, 才是建设和谐社会的基础。一定要多看孩子身上 的优点和闪光点,与孩子正确地交流,不断启发 孩子感受快乐,从而获得终身快乐 、明确孩子需要什么。优异的学习成绩是每个学生都 向往的,而稳定、安宁的家庭环境是孩子获得优异成绩的 前提,是争取幸福人生的基础,家长对孩子要有足够的耐 心和时间,要学会等待,以和谐的家庭氛围和温暖的注视 给孩子的成长以鼓励和支持。 、目前孩子学习更需要注意什么。针对高三学生的不同 时期,孩子可能会呈波浪型发展。此时的学生需要对自己 进行客观的定位、需要有良好的心态和习惯,而所有这些 都需要家长要以平和的心态,在孩子人生的关键时期助他 们展翅高飞。 四、教育需要达到什么效果。在孩子人生的道路上高考是 很重要的,但不是唯一的,不要把高考这一阶段性衡量孩 子的目标,错误地当成衡量孩子人生的终极目标。如果到 临近高考的那一天你还是微笑的,你就是成功的家长。 要给考生力,需要家长本身首先应具备几个“力” )提高情绪的自控力,让孩子不受干扰 要警惕“高考家长综合征”。孩子的高考,成为家长当下生活 中的头等大事,因为重要,所以情绪多元又多变:期待、兴奋、失 望、恐惧等,其中较多的成分是焦虑。随着高考的临近,家长将会 不约而同、不同