JAVA编程题全集(100题及答案)-(1).docxVIP

程序设计总复习题 1、编写一个程序在屏幕上输出“你好！ ”。( p13, 例 1-1) { ( []) { ( 你好！ ); } } 编写一个程序，用语句判断某年份是否为闰年。 { ( []){ 2010; (0) ([0]); ((40 1000)(4000)) ( 年是闰年。 ); ( 年不是闰年。 ); } } 语句 3、编写一个程序在屏幕上输出 1! +2! +3! +……+10!的和。(p64, 例 2-2 ) ( [] ) { 0; (1=10) { 1; (1) { *j; } J } (“ 1! +2! +3! +……+10!= ” ); } } (1 )编写一个圆类，该类拥有： 一个成员变量 (私有，浮点型) ； 存放圆的半径； 两个构造方法 ( ) 将半径设为 0 ( r ) 创建对象时将半径初始化为 r 三个成员方法 ( ) 获取圆的面积 ( ) 获取圆的周长 ( ) 将圆的半径、周长、面积输出到 屏幕 2)编写一个圆柱体类，它继承于上面的类。还拥有： 一个成员变量 (私有，浮点型) ；构造方法 (私有，浮点型) ； 构造方法 ( r, h ) r 成员方法 ( ) ( ) 圆柱体的高； 创建对象时将半径初始化为 获取圆柱体的体积 将圆柱体的体积输出到屏幕 编写应用程序， 创建类的对象， 分别设置圆的半径、 圆柱体 的高，计算并分别显示圆半径、 圆面积、圆周长， 圆柱体的体积。 { 定义父类园类 ; 成员变量园半径 () { 构造方法 0.0; } ( r) { 构造方法 J } () { 成员方法求园周长 c**? 成员方法求园面积() { 成员方法求园面积 **; J } () { 成员方法显示园半径、周长、面 积 ( 园半径 =); ( 园周长 =()); ( 园面积 =()); } } { 定义子类圆柱类 ; 成员变量园柱高 ( h) { 构造方法 (r); } () { 成员方法求园柱体积 ()*; } () { 成员方法显示园柱体积 ( 圆柱体积 =()); } { 定义主类 ([] ) { 主程入口 (10.0); 生成园类实例 (); 调用园类的方法 (5.0,10.0); 生成圆柱类实例 (); 调用父类方法 (); 调用子类方法 } } 5、编写一个应用程序，从键盘读取用户输入两个字符串，并重 载 3 个函数分别实现这两个字符串的拼接、 整数相加和浮点数相 加。要进行异常处理， 对输入的不符合要求的字符串提示给用户， 不能使程序崩溃。(p39，例2-10,2-11 ) *? ? J { ( []) { s12; i12; f12; ( ()); { ( 输入第一个字符串： ); s1= (); { { ( 输入第二个字符串： ); s2= ();} ( e){ (());} i1 = (s1); i2 = (s2); f1 = (s1); f2 = (s2); = (s12); = (i12); = (f12); ( 输入的二个字符串相加结果为： ); ( 输入字符串转换为整数相加结果为： ); ( 输入字符串转换为浮点数相加结果为： ); } ( 1 2) { 12; } ( 1 2) { (12); } ( 1 2) { (12); } } 应用类，编写应用程序，从磁盘上读取一个程序，并将源程 序代码显示在屏幕上。 （被读取的文件路径为： ） ( []) { [] [2056]; { (); (,0,2056); (,0); (); }( e){ ( ); } } 7、编写一个程序将当 100,101,102,103,104,105 个数以数组的 形式写入到文件中， 并以相反的顺序读出显示在屏幕上。 ( p190, 例 7-2 ) { ( [] ) { [] = {100,101,102,103,104,105}; t; { { { { { = ( ( “” )); ( 0) ([i]); (); = ( ( “” )); ( 1= 0) { ([i]); ( “ ” ); } ( ); (); }( e) { (());} } } 利用类和接口实现滚动字幕， 其中字幕文字 (“学好有工作” ) 和时间间隔 (“ 200”)需要由页面文件中 标记的子标记 传递。 1(); 1(); () { (); = () = ();; = (); } () { (); } () { x = 0; g = (); () { { (); } ( e) { (); } (0, 0, (), ()); (, x, 30); x 2; (x = ()) x = 0; } } } 400 60 学好有工作  隔 300 隔 300 9、编写一个程序实现多线程，