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综合实践主题活动“美味佳肴进校园”活动方案 活动背景分析： 现在的孩子都是独生子女，家庭条件优越，在家里都是爸爸妈妈、爷爷奶奶的掌上明珠，过着衣来伸手、饭来张口的生活。再加上孩子年龄小，父母更不会让孩子参与家务劳动。在与孩子交谈中，我们了解到，家长更重视孩子的学习，却忽视了家务劳动能力的培养。 活动目标： 1、通过亲身感受劳动的辛苦，体会家长当家的不易，学会尊重他人、珍惜他人的劳动成果，从而更加理解、体谅家长。 2、为了培养学生的小主人意识，让他们知道自己作为家庭中一员，参加家务劳动自己也有份，帮助家长做一些力所能及的事。 3、让学生通过自己烹饪美食的方式，体会到劳动、美食、营养的“多重乐趣”。并在劳动中提高生活技能，培养自理能力，养成爱劳动的习惯。 活动准备： 组织形式：个人活动、小组活动、班级活动相结合。 记录烧菜过程。 准备食材、笔记本、录音机、相机等。 活动过程设计： 一、主题生成：现在的孩子都是独生子女，家庭条件优越，在家里都过着衣来伸手、饭来张口的生活，父母一般不会让孩子参与家务劳动，忽视了家务劳动能力的培养。此次“美味佳肴进校园”活动此为背景展开，学生以小组为单位，分为四个小组，小组成员六人，由全班同学小组讨论菜肴名称，小组给出意见和原因，综合大家意见决定做“西红柿辣子炒鸡蛋”。 二、小组分工各司其职：调查组，联络组，学菜组，记录组。 三、制定活动内容： 第一小组成员