小学奥数：列方程组解应用题.专项练习[汇编].pdfVIP

列方程组解应用题 教学目标 1、设 未 知 数的主要技巧和手段：找出与其他量的数量关系紧密的关键量 2、用代数法来表示各个量：利用“ x,y ”表示出所有未知量或变量 3、找准等量关系，构建方程（明显的等量关系与隐含的等量关系） 知识精讲 一、列方程解应用题的主要步骤 ⒈ 审题找出题目中涉及到的各个量中的关键量，这个量最好能和题目中的其他量有着紧密 数量关系； ⒉ 用字母来表示关键量，用含字母的代数式来表示题目中的其他量； ⒊ 找到题目中的等量关系，建立方程； ⒋ 解方程； ⒌ 通过求到的关键量求得题目最终答案． 二、解二元一次方程（多元一次方程） 消元目的： 即将二元一次方程或多元一次方程化为一元一次方程． 消元方法主要有代入消元 和加减消元． 模块一、列方程组解应用题 【例 1 】 30 辆小车和 3 辆卡车一次运货 75 吨， 45 辆小车和 6 辆卡车一次运货 120吨。每辆 卡车和每辆小车每次各运货多少吨？ 【巩固】 甲、乙二人 2 时共可加工 54个零件， 甲加工 3 时的零件比乙加工 4 时的零件还多 4 个．问：甲每时加工多少个零件？ 【例 2 】 已知练习本每本 0.40元，铅笔每支 0.32 元，老师让小虎买一些练习本和铅笔，总 价正好是老师所给的 10 元钱．但小虎将练习本的数量与铅笔的数量记混了，结 果找回来 0.56 元，那么老师原来打算让小虎买多少本练习本？ 【巩固】 商店有胶鞋、布鞋共 45 双，胶鞋每双 3.5 元，布鞋每双 2.4 元，全部卖出后，胶鞋 比布鞋收入多 10元．问：两种鞋各多少双？ 2-3-2. 列方程组解应用题 . 题库 学生版 page 1 of 14 【例 3 】 松鼠妈妈采松子，晴天每天可以采 20个，雨天每天可以采 12个，它一连几天采 了 112个松子，平均每天采 14个，问这几天当中有几天是下雨天？ 【例 4 】 运来三车苹果，甲车比乙车多 4 箱，乙车比丙车多 4 箱，甲车比乙车每箱少 3 个 苹果，乙车比丙车每箱少 5 个苹果，甲车比乙车总共多 3 个苹果，乙车比丙车总 共多 5 个苹果，这三车苹果共有多少个？ 【例 5 】 有大、中、小三种包装的筷子 27盒，它们分别装有 18双、 12双、 8 双筷子，一 共装有 330双筷子，其中小盒数是中盒数的 2 倍．问：三种盒各有多少盒？ 【巩固】 用 62根同样长的木条钉制出正三角形、正方形和正五边形总共有 15个 . 其中正方 形的个数是三角形与五边形个数和的一半， 三角形、正方形和五边形各有多少个？ 2-3-2. 列方程组解应用题 . 题库 学生版 page 2 of 14 【例 6 】 有 1克、 2 克、 5 克三种砝码共 16 个，总重量为 50 克；如果把 1克的砝码和 5 克 的砝码的个数对调一下，这时总重量变为 34 克 . 那么 1克、 2 克、 5 克的砝码有多 少个？ 【巩固】 某份月刊，全年共出 12期，每期定价 2.5 元．某小学六年级组织集体订阅，有些 学生订半年而另一些学生订全年， 共需订费 1320元；若订全年的同