伤仲永说课稿-.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 伤仲永说课稿 伤仲永说课稿范文　　作为一名教学工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写说课稿呢？下面是帮大家整理的精选伤仲永说课稿范文，希望对大家有所帮助。　　伤仲永说课稿1　　各位评委，大家好！　　我今天说课的题目是《伤仲永》。　　下面我就从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计五个方面来说这堂课的设计。　　一、说教材　　（一）、教材地位和作用　　《伤仲永》是语文版七年级上册第六单元的一篇古文，学生在刚刚接触过古文，对古文中的实、虚词释义、文言句式、语感和朗读方法有初步的认识。《新课程标准》指出：quot;对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价，对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验quot;。《伤仲永》是王安石的一篇杂文体散文，作者通过写方仲永从幼年时天资过人，到长大后quot;泯然众人quot;的变化过程，告诉人们不要单纯地依靠天赋，必须注重后天的教育和学习。这对我们的成长也有一定的指导作用。　　（二）、教学目标的确定　　初中古诗文的教学，以培养学生的兴趣与语感为主体并适当积累一定的文言文词句知识，使学生对中国古文学有所了解。基于此，我确定以下教学目标：　　知识目标：　　1、积累一定的文言文词语，了解一些文言句式。　　2、认识后天教育