《瓦尔登湖》教学设计-.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《瓦尔登湖》教学设计 最新《瓦尔登湖》教学设计范文　　作为一名教职工，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是精心整理的《瓦尔登湖》教学设计范文，欢迎大家分享。　　《瓦尔登湖》教学设计1　　一、教学目标　　1、知识目标：了解作者的生平及其作品《瓦尔登湖》。　　2、能力目标：　　①品味文中含意丰富的句子，体会作者所表达的情感。　　②体会和学习文中写景的技巧。　　3、情感目标：　　①理解作者在文中表达的理念和朴素的思想。　　②学习梭罗热爱大自然、热爱生命的态度。　　二、教学重点：　　①品味文中含意丰富的句子，体会作者所表达的情感。　　②体会和学习文中写景的技巧。　　三、教学难点：　　理解作者在文中表达的理念和朴素的思想。　　四、教法：　　目标教学法、启发式教学法。　　五、学法：　　自主合作探究。　　六、教时：　　一课时。　　七、教学过程：　　（一）导入　　田园诗人陶渊明有一篇脍炙人口的散文，就是《桃花园记》，作者笔下的桃花园，成了许多现代人向往的生活环境。无独有偶，在100多年前美国的诗人梭罗写了一本题为《瓦尔登湖》的散文随笔，里面的湖光山色美不胜收，现在，就让我们走出烦嚣的都市，跟随着梭罗走进瓦尔登湖，感