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优秀内训师三项基本修炼
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编一课程的设计者
演一内容的表达者
导一活动的组织者
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编—一编好课《课程开发》
培训课程设计指南
1、确定课题的名称
2、课程内容的设计
3、内容的结构化整合
4、课程内容的专业化呈现
制订一份好的培训计划
教学工具的灵活运用
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第一章编-课程的设计者
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第一节现代培训的三一定律
第二节培训课程设计指南
+第三节制订一份好的培训计划
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第一节现代培训的“三一律
将外在的学习转化为学员内在的学习需求
将外在的知识、理念与技能转化为学员内在的素质和能
本将内在的素质和能力转化为外在的行动
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第二节培训课程设计指南
本1、确定课题的名称
本2、课程内容的设计
3、内容的结构化整合
本4、课程内容的专业化呈现
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确定课题的名称(好课题始于好名称)
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礼仪类—你的形象价值百万
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二、课程内容的设计(内容设计一定要围绕题目进行)
1、界定课程核心内容{直接内容}
确定外延课程内容{锦上添花
本3、如何重拾课程内容呢
本人知识储备网络搜索关键词相关领域的专著专业
性杂志求助于专业人士结合当下时事政治新闻媒体
资源
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第一章编-课程的设计者
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三、内容的结构化整合
1、制订培训计划前,先要大量收集客户培训资料信息
保证双方有足够的了解
列出一份提纲,方便客户对此有一个更清楚、只管的
了解(目的陈述、现实情况、建议培训内容、时间安排
达到的目的、评估学员的收获)
本3、培训内容以客户的需求为出发点,语言简明准确、概
括性强。
4、双方沟通完毕,复述检查
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四、课程内容的专业化呈现
1、以时间顺序构筑知识体系
2、以比较关系构筑知识体系
以空间方位构筑进空间体系
4、以心智模式构筑知识体系
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