八年级下册数学学案_62菱形.docxVIP

“体验型课堂”学习方案 数学(八年级下册) 班级： 姓名： 学号： 命题者：裘爱尔 审核者： § 6.2 菱形（1） 【学习导言】 前面我们学了特殊的平行四边形矩形，那么什么样的图形是菱形？菱形的边，角，对 角线又有什么性质？菱形与平行四边形，矩形有什么联系和区别？ 课前尝试：读一读、试一试、改一改 【读一读】读一读教材139-141页，记下问题 【记下问题和重点】 1、 菱形的定义： 2、 根据菱形的定义叙述菱形边、角、对角线的性质。 菱形的边: 菱形的角： 菱形的对角线： 3、 菱形的对称性： 【尝试练习】 1、既是轴对称图形，又是中心对称图形的四边形是 三角形,2、 在菱形 ABCD 中，/ BAD=2 / B,则Z B= 三角形, / ABD的度数为 3、 已知：菱形 ABCW，对角线 AC与BD相交于点 O，且AC=12, BD=16, 则菱形ABCD勺面积为，边长为,周长为 4、 已知：如图，菱形ABCD中，点E, F分别是CB, 求证：(1) △ ABE ADF (2) Z AEF= Z 课内体验：理一理、辨一辨、练一练、审一审 【理一理】审视下面的学习要点，思考提出的问题，理清知识脉络。 (2)与图1相比，图2与图3有什么共同特点？ 得到：菱形的定义 问题2:讨论平行四边形、矩形和菱形之间相互联系和区别 问题3：求菱形的两条对角线分别是 6cm 8cm