大班幼儿发展评价工作报告.pdfVIP

大一班幼儿发展评估报告 一、调查情况与分析 本次参与测评的幼儿人数为 40 人，我们采取观察、谈话、操作、 家长参评等方式，针对幼儿语言、健康、社会、科学、艺术五大领域 的目标和内容， 分别确立了二级指标和三级指标， 坚持从幼儿的年龄 特点、成长规律和认知特点出发，从幼儿情感、态度、方法上对幼儿 发展水平作出客观、公正的评价。本次量化评价采用等级制，划分三 个等级，优秀、良好、再努力。 本次调查评价的各项内容及评价结果统计如下： 领域 语言 健康 社会 科学 艺术 等级 领域 领域 领域 领域 领域 优秀（ %） 70.8% 71.5% 72.5% 61.7% 69.2% 良好（%） 20.8% 23.5% 18.3%