人教版八年级语文上第一单元作文课新闻写作最新教学设计.pdfVIP

人教版（部编）初中八年级语文上第一单元口语交际 《讲述》最新教学设计 一、教材简析 本次活动主要是交代讲述常识， 讲述对象、 场合和技巧， 使学生通过学习乐于交 往，善于表达，喜欢上语文学习。 二、活动目标 1. 知识与能力 【1】了解什么是讲述，讲述应该注意的事项，讲述语言的特点，能够流利准确 的表达自己的观点。 【2】培养学生正确的用口语组织和表达能力。 2. 过程与方法 【1】根据活动要求讲述故事，介绍清楚人物的性格或品质，介绍清楚事件的基 本要素。 3. 情感态度与价值观 通过讲述培养学生口语交际的能力，态度诚恳，礼貌用语 三、活动重难点 1. 重点： 根据活动要求讲述故事，口语表达顺畅，能够抓住重点，条理清楚。 2. 难点； 培养学生正确的口语组织能力和表达能力 四、活动方法 情景设置，互动讨论、训练展示、教师点拨 五、活动用具 教学用书等 六、活动过程 1】情景导入 同学们，我们这一单元学习了哪些课文啊？这些课文讲述了作者身边发生的那些 事情？ 【1】 新闻的六要素有哪些？ 【2】 要把事情讲说清楚，要注意哪些？ 【3】 讲述事情的重点是什么？这节课我们将引导大家去学习。 2 】活动内容 【1】 讲述的注意事项 1. 讲述要注意对象 同样的内容，对象不同，讲的方式就有所不同。 大家想一想：如果分别向你的同学、师长、父母讲述同一个故事，如鲁迅长妈妈 的故事，讲述方式有什么不同？ 小组讨论交流讲述方式全班交流。 明确： 2. 讲述要注意场合 要根据场合的特点，调整讲述的方式。 资料