【整合】人教七年级下册部编教材七年级语文下册期末的知识点.pdf

部编教材七年级语文下册知识点 整理 第一单元梳理 一、课文内容梳理 《邓稼先》一文不同于一般的人 物传记， 更不 同于一般写人的记叙文， 而是以中华几千年文化为背景， 以近一百多年来民族情结、 五十年朋友深情为基调， 用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、 爱国者。 文章的形式是 “散 ”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题是 集中的： 中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先， 邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。 《说和做——记闻一多先生言行片 段》不是人物 传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇 高品格，高度赞扬了他的革命精神。这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而 潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。着力表现闻一多先生是 “卓 越的学者 ”。后半部分写闻一多先生参加游行示威，起草政治传单，做群众