《我和父母》教案设计.pdfVIP

《我和父母》教学设计 （第二时） 一、教学内容分析： 第三单元《学会交往》主要围绕学生怎样正确处理人际 关系、学会与人交往展开， 《我和父母》是本单元第一小节 内容。父母作为学生最熟悉、接触最多、关系最密切的人， 能否顺利地与父母进行良好的沟通，对青少年的个人成长具 有重要的现实意义。 本主要是让学生能够体会父母对我们的关爱，学会尊重 父母，孝敬父母。特别是要能正确看待生活中与父母起冲突 的情况，克服“逆反”心理，掌握与父母沟通的方法。对于 现在的中学生心理发展规律来说，出现亲子冲突是正常现象， 但经常发生冲突必竟不利于和谐亲子关系的发展，会影响亲 子之间的正常沟通。虽然化解亲子冲突需要父母、子女双方 共同的努力，但本主要从教育、引导学生入手，培养学生换 位思考的能力，掌握与父母沟通的方法。 二、目标要求