ATP的主要来源细胞呼吸教师教学实施方案样本.docVIP

第5单元第4课时ATP关键来源——细胞呼吸 授课年级 高一 课题 第5单元第4课时ATP关键来源——细胞呼吸 课程类型 新授课 课程 学习 目标 目标 解读 1．探究酵母菌细胞呼吸方法；2．阐明有氧呼吸和无氧呼吸过程；3．比较有氧呼吸和无氧呼吸异同；4．探讨细胞呼吸在生产和生活中应用。 关键 难点 关键：1．有氧呼吸和无氧呼吸过程、场所、条件和产物；2．细胞呼吸原理在实际生活中应用。 难点：1．细胞呼吸原理和实质；2．探究酵母菌细胞呼吸方法。 课程 导学 提议 课前 准备 1.PPT演示：探究酵母菌细胞呼吸方法试验装置图解；线粒体亚显微结构示意图；构有氧呼吸过程图解；有氧呼吸和无氧呼吸比较表；细胞呼吸原理应用图解；有氧呼吸和无氧呼吸反应式；多个问题及相关答案演示；板书等。 2.实物：探究酵母菌细胞呼吸方法试验装置。 教学 提议 提议老师在教学过程中，以呼吸概念及本质为突破口，具体比较说明有氧呼吸和无氧呼吸过程中物质和能量改变；经过探究酵母菌细胞呼吸方法试验，让学生理解进行细胞呼吸所需条件和掌握试验方法；教导学生理论联系实际，利用呼吸作用原理处置生产、生活等方面所碰到实际问题。 课堂教学过程设计 程序 学习内容 老师行为 学生行为 媒体利用 导入 新课 创设 情境 1.展示探究酵母菌细胞呼吸方法试验装置，吸引学生注意力。 2.PPT演示探究酵母菌细胞呼吸方法试验装置图解，简单地和实物