沪教版初中化学内容分析课堂.ppt

31 学习化学需要 进行化学实验 学习化学需要 进行科学探究 学习化学需要 使用化学符号 学习基本的技能 增进对科学探究的理解 认识碳与人类密切关系 第一章知识梳理 32 碳和碳的化合物的整合 第五章第二节 一氧化碳的还原性。焦炭的还原性 第二章 第二节 《奇妙的二氧化碳》 第一章第二节金刚石和石 墨的结构、性质、用途 第四章第一节炭的 不完全燃烧及一氧 化碳的性质 第二章 第一节 木 炭在氧气中燃烧 第一章知识整合 33 碳和碳的氧化物 3 、金刚石和石墨的结构、性质和用途 二、一氧化碳的性质和用途 一、碳单质性质 三、第二章 第二节《奇妙的二氧化碳》 1 、可燃性 2 、还原性 3 、毒 性 2 、还原性 1 、可燃性 一氧化碳 二氧化碳 单质碳 第一章知识整合 34 1 、化学变化和物理变化 例：在化学变化中常常会产生发光、发热、产生气体、 沉淀的现象，判断下列的变化是什么变化。 电灯 发光 镁条燃烧 发光 浓硫酸遇水 放热 生石灰遇水 放热 加热水 产生气体 加热碳酸氢铵 产生气体 加热饱和澄清 石灰水 变浑浊 二氧化碳通入饱和澄 清石灰水 变浑浊 第一章知识提升 35 增进对科学探究的理解 2 、探究： 关于探究题的学习方法的 探究 长治十中 魏 峰 发展科学探究能力 第一章知识提升 36 实验基本操作 3 、重要实验 空气成分的研究 第一章知识提升 37 第三节 自然界